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把全面从严治党落实到每个党支部 　　“两学一做”学习教育是中央加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局，特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。结合“两学一做”学习体会和思考，笔者认为，开展好“两学一做”学习教育，归结起来应做到“六个字”：学、讲、查、改、做、评。 　　第一个字：“学”。 　　学要入脑入心，问题导向重点学。师、市各级党组织要对照党章及党规党纪、对照正反典型、对照职能职责，认真查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。一要紧扣重点，带着问题学习。基层党支部要组织党员采取集中学习或自学方式，学习党内法规，把其精神实质和要求牢记于心，维护党章党规的权威性，严格按照规矩办事；学习习近平总书记系列重要讲话精神，努力增强“四个意识”。每名党员要积极踊跃地参加党支部组织的学习，在学习中紧扣“两学一做”的本质要求和深刻内涵，带着工作中遇到的具体问题和群众的所思所盼去求知，在学习中思考，在思考中深化认识，真正把政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识内化于心，外化于行。二要灵活有效，互动交流学习。基层党支部不能仅仅拘泥于背诵、抄写，要创新学习方式，充分利用微信公众号、QQ群、微信群、远程教育站点等在线学习平台，引导党员开展自主学习；基层党支部要积极组织开展“两学一做”知识测试、知识竞赛、党课评比、党员志愿服务等活动，以考促学、以比促学、以做促学。三要实学实用，学习实践结合。要在深入“学”的基础上，进一步完善思路举措，增强工作的系统性、预见性和针对性，以知促行，做一名合格的共产党员。四要干部带头，深学笃行作表率。师、市各级党组织要按照师、市党委提出的建设具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍目标，要把标杆立起来，党员干部要在学习教育中作出表率，带动全体党员积极主动“学”、自觉扎实“做”，推动形成上行下效的生动局面。 　　师、市党委十届六次全委（扩大）会议对师、市“十三五”发展明确提出了“五个短板”、“五个红利”、“十个方面着力”，其中首先要解决的是思想短板，思想中集中存在的是计划与市场、企业思维与政府思维、国有经济与混合所有制经济、行政推动与法治思维、官本位与民本位的“五大矛盾”。我们存在的突出问题是官本位思想，法治观念较弱，习惯行政推动，企业思维浓厚，这就要求我们必须转思维，用政府的思维、市场的手段、法治的办法去解决发展中的问题。要充分发挥政府、社会、市民三大主体的作用，政府职能逐步归位到经济调节、市场监管、公共服务和社会管理上来。在发展方面着力解决所有制问题，坚持“两个不动摇”，继续发展混合所有制经济，在搞好搞活国有经济的同时，做大做强非公经济，发挥市场在资源配置中的决定性作用。要切实把思想和行动转变到政府职能上来。现在我们的理论确定了，但一些党员干部理解力的问题还没有解决，理解力是执行力、落实力的前提，这就需要加强理论灌输和教育培训，真正把党的理论知识、方针政策等讲述透彻、阐述清楚，让各级党员干部真正确立“四个自信”，形成正确的“三观”。 　　第二个字：“讲”。 　　以学促知，生动党课贴基层。师、市所有党支部书记要带头备党课，带头讲党课。党课一定要贴近实际、通俗易懂，突出主题、聚焦问题、贴近基层，运用身边事例，现身说法。团、镇党委要积极组织党员领导干部、宣讲团、先进模范等群体，到基层党支部讲党课。围绕“热爱伟大祖国、建设美好家园”这一主题，通过教育引导、实践引导、生活引导，深入持久地开展爱国主义教育，以身边的优秀人物和模范尤良英、卡小花等的先进事迹影响和教育身边人，不断弘扬社会主义核心价值观和“三五九旅”精神，促进习惯养成、作风养成、制度养成、法治养成、思想养成和文化养成。基层党支部要有效利用红色教育载体，大力传承红色基因，在广大党员中开展革命传统及党性教育，打造“两学一做”学习教育“红色课堂”，采取实地参观、红色电影展播、重温入党誓词、红色歌曲传唱、党史学习等多种形式，开展情景式、体验式的主题教育活动，让党员在“走、看、听、思、做”中身临其境地接受红色教育，让心灵受到触动，情感得以升华，增强党员参与党性教育的自觉性。 　　第三个字：“查”。 　　对标检视，“五查五看”要自省。把“自身像”画好，把“自身病”找准。对准中央、兵团党委、师市党委明确的重点要解决的问题，基层党支部要全面开展“五查五看”活动，让每一位党员揽镜自照、对标检视。一要查党性意识，看能否坚守共产党人信仰信念宗旨，深入检视理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚等问题。二要查规矩意识，看能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，深入检视党的意识和党员意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，组织纪律散漫等问题。三