广州市第六十八中学教学人员评估制度.doc

广州市第六十八中学教学人员评估制度 为进一步调动教学人员的工作积极性、主动性和创造性，营造公平、公正的良性竞争环境，努力把六十八中办成一所教育教学质量高，艺术特色鲜明，管理规范，校园优美的特色学校，同时，为教学人员的聘任提供依据，特制定此制度。 评估的时段为一学年一次；评估的人员以年级为群体；评估的内容为德、能、勤、绩，重在实绩；跨年级者以相应比例计算成绩，采用自评、科组长评、考核小组评、加分的方法进行量化评估；自评占10％，科组长评占20％，考评小组评占70％，评估结果以实际分数为准。 （1）、德、能、勤、绩量化考核明细表 （具体细则参照68中教师成长手册） 考核内容 考核项目 分值 优秀 良好 及格 自评 科组长评 考评 得分 思想品德 政治思想表现遵纪守法 3 3 2 1 职业道德表现 3 3 2 1 勤奋考勤 敬业精神和工作态度 7 7 5 3 政治学习、业务学习、升旗、校会、工会活动出勤率 5 5 3 2 能力 学科专业知识扎实，知识更新能力和创新能力强 5 5 3 2 能承担一定的教学研究任务，校本培训工作，听课量达到学校要求。 5 5 3 2 业绩 教学工作 教学工作量 7 7 5 3 教学业绩 10 10 8 6 合计 （2）加分表： 项目 加分内容 分值 自评 复核 区 联 考 达到同层次学校第一位 10分 拉开第二名，每3分加 1分 达到同层次学校第二位 6分 学业水平测试 达到市要求 15分 达到同层次学校第一位 12分 达到同层次学校第二位 8分 高考 完成预测指标 18分 超一本科加 4分 超一省专加 2分 超一专B 1分 （学生总分上线，该科按获奖金同层次纳入计算） 学生、 老师个人 竞赛 获市级以上奖励：一、二、三等奖（团体奖按同等次2倍计） 3分/人、 2分/人、 1分/人 获区级奖励：一、二、三等奖（团体奖按同等次2倍计） 2分/人、 1分/人、0.5分/人 教学研究 论文获区级以上奖励或发表（宣读、说课、教学设计折半计算） 1分/篇 区级以上教研作中心发言 0.5分/次 校级以上公开课 0.5分/节 个人荣誉 获区以上荣誉 1分/次 合计 说明：1、对学校发展作出突出贡献者，经学校行政会议研究，可作个案加分。 2、本制度解释权归学校行政会议。 广州市第六十八中学 2007年11月9日 （二ＯＯ八年一月十九日经十届一次教代会讨论通过）