【三维设计】中数学 第一章 1.3.1 空间几何体的表面积课件 苏教版必修2.pptVIP

1．正棱柱、正棱锥、正棱台的所有侧面都全等，因此求侧面积时，可先求一个侧面的面积，然后乘以侧面的个数． 2．棱台是由棱锥所截得到的，因此棱台的侧面积可由大小棱锥侧面积作差得到． 3．旋转体的轴截面是化空间问题为平面问题的重要工具，因为在轴截面中集中体现了旋转体的“关键量”之间的关系．在推导这些量之间的关系时要注意比例性质的应用． 返回 返回 1.3空间几何体的表面积和体积 1.3.1 空间几何体的表面积 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 第一章 立体几何初步 知识点一 考点一 考点二 知识点三 知识点二 (1)直棱柱：侧棱和底面 的棱柱． (2)正棱柱：底面为 的 棱柱． (3)正棱锥：底面是 ，并且顶点在底面的正投影是 的棱锥． (4)正棱台： 被平行于底面的平面所截， 和 之间的部分. 垂直 正多边形 正多边形 底面中心 正棱锥 截面 底面 直 观察下列多面体： 问题1：直棱柱的侧面展开图是什么？ 提示：以底面周长为长，高为宽的矩形． 问题2：正棱锥的侧面展开图是什么？ 提示：若干个全等的等腰三角形． 问题3：正棱台的侧面展开图是什么？ 提示：若干个全等的等腰梯形． ch 观察下列旋转体： 问题1：圆柱的侧面展开图是什么？ 提示：以底面周长为长，高为宽的矩形． 问题2：圆锥的侧面展开图是什么？ 提示：扇形． 问题3：圆台的侧面展开图是什么？ 提示：扇环． πrl π(r＋r′)l cl 1．柱、锥、台的表面积即全面积应为侧面积与底面积的和． 2．柱、锥、台的侧面积的求法要注意柱、锥、台的几何特性，必要时要展开． 3．柱、锥、台的侧面积之间的关系 (1)正棱柱、正棱锥、正棱台侧面积之间的关系： (2)圆柱、圆锥、圆台表面积之间的关系： 正四棱锥的侧面积是底面积的2倍，高是3，求它的表面积． [思路点拨]　由S侧与S底的关系，求得斜高与底面边长之间的关系，进而求出斜高和底面边长，最后求表面积． [一点通]　求棱锥、棱台及棱柱的侧面积和表面积的关键是求底面边长，高，斜高，侧棱．求解时要注意直角三角形和梯形的应用． 1．已知一个三棱锥的每一个面都是边长为1的正三角形， 则此三棱锥的表面积为________． 3．已知一正三棱台的两底面边长分别为30 cm和20 cm， 且其侧面积等于两底面面积之和，求棱台的高． 圆台的上、下底面半径分别是10 cm和20 cm，它的侧面展开图的扇环的圆心角是180°，那么圆台的表面积是多少？ [思路点拨]　解答本题可先把空间问题转化为平面问题，即在展开图内求母线的长，再进一步代入侧面积公式求出侧面积，进而求出表面积． [精解详析]　如图所示，设圆台的上底面周长为c，因为扇环的圆心角是180°， 故c＝π·SA＝2π×10， 所以SA＝20， 同理可得SB＝40， 所以AB＝SB－SA＝20， ∴S表面积＝S侧＋S上＋S下 ＝π(r1＋r2)·AB＋πr ＋πr ＝π(10＋20)×20＋π×102＋π×202 ＝1 100π(cm2)． 故圆台的表面积为1 100π cm2. 21 22 [一点通] (1)求圆柱、圆锥和圆台的侧面积和表面积，只需求出上、下底半径和母线长即可，求半径和母线长时常借助轴截面． (2)对于与旋转体有关的组合体的侧面积和表面积问题，首先要弄清楚它是由哪些简单几何体组成，然后再根据条件求各个简单组合体的半径和母线长，注意方程思想的应用． 5．圆柱的侧面展开图是边长为6π和4π的矩形，求圆柱的 表面积． 解：设圆柱的底面半径为r. 圆柱的侧面积S侧＝6π×4π＝24π2. ①以边长为6π的边为轴时，4π为圆柱底面周长． ∴2πr＝4π，即r＝2. ∴S底＝4π，S全＝S侧＋2S底＝24π2＋8π. ②以边长为4π的边为轴时，6π为圆柱底面周长． ∴2πr＝6π，即r＝3. ∴S底＝9π. ∴S全＝S侧＋2S底＝24π2＋18π. 返回 返回