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多媒体技术在舞蹈教学方面的应用(共1385字) 一、多媒体技术在舞蹈教学方面的应用 多媒体技术在舞蹈教学训练中有很大的用武之地，如在进行舞蹈基本功训练时，一位舞蹈教师往往要带多名学生，并兼顾好几个不同类型的学生，为了有利于舞蹈基本功的训练，就要求舞蹈教师在基本功方面有比较全面的知识与技能。舞蹈是一门实践性很强的课程，学生在学习掌握舞蹈动作的初期主要靠教师的示范与讲解，教师的示范动作如果做得优美、大方、准确、轻松、给学生以美的享受，才能使学生建立起正确动作，但往往会出现这样的情况，教师由于身体素质等诸多原因，有些动作可能自己掌握的不准确，这时利用多媒体技术就一可以帮助我们解决难题，例如在训练芭蕾舞步的时候可以找相关的芭蕾舞资料和学生一齐观看共同学习，我们还把学生在做练习时的动作拍摄成录像，通过剪辑，回放录像进行比较，从而找出不足之处，给予纠正。通过控制速度播放慢动作和暂停，使学生真正了解舞蹈动作的结构、顺序以及动作的方向、路线，可以很快的掌握芭蕾舞的要领。 二、多媒体技术对教学的促进作用 （一）调动课堂气氛，增加师生之间的互动 教师利用多媒体的优势可以在互联网上搜集许多视频资源，但是并不是简单的把这些视频在投影仪上播放就可以的，教师要根据教学内容、教学目标、学生的心理特点等去选取这些视频资料。设计好每节课的课堂结构由易到难、由简单到复杂。讲解要生动有趣，营造一种和谐温暖的气氛。这样才能充分调动学生的情绪，引发他们的兴趣，进而大胆的进行创造性的改编。例如在上舞蹈欣赏课的时候可以播放一个简单有趣的视频引导学生进行思考讨论，活跃课堂气氛，进而引出这节课的主要内容，这样可以让学生有准备的进入这节课，知道这节课的学习内容，不至于让学生盲目的去观看这些视频。观看完这些视频可以让学生根据自己的理解力进行即兴发挥，这样教师可以充分的感觉到，学生对这节课的吸收情况，进而有针对性的与学生进行交流与沟通，进而提高教学的实效性，还可以增加师生之间的互动。 （二）运用多媒体技术，提高课堂教学质量 舞蹈基本功训练过程是培养专业舞蹈人才必不可少的阶段，形式上说技术其实质是舞蹈者掌握舞蹈文化的过程，是舞蹈文化传承的一种方式方法，加强舞蹈基本功训练和舞蹈理论课相结合是必然趋势。所以在舞蹈教学中，要加强舞蹈文化知识和理论课的学习，要在教室中安装多媒体教学的平台，进行理论知识讲解的时候可以通过投影仪、电脑、paid等现代技术向学生展示图文并茂的一些教学材料，打破原有的枯燥无味的灌输式教学方法，激发了学生的感官思维，进而优化课堂，提高教学质量 三、结语 总之，多媒体进入学生的生活，走进舞蹈教学这个大课堂，是发展的需要，时代的需要。随着时代的发展，教学理念、教学方法的不断改进深化，恰当运用多媒体可以让学生积极主动的去探索知识的形成，让他们有更多的自由去进行探索创造。但是何事物都有两面性，既要看到多媒体的优势，也要看到多媒体的不足，一些优秀传统的教学方法还是要加以利用，传统与现代合理的结合才会使教学效果达到事半功倍的效果。