台中市南區國光國小九十三學年度第一學期第一次定期評量自然與生活科.doc

台中市南區國光國小九十四學年度第一學期第二次定期評量自然與生活科技領域試卷 班級：六年 班 號 姓名： 一、是非題：(一題2分，共30分) 1.( )竹籤燒焦了之後，除了顏色變黑了之外，其他的性質則和原來的竹籤沒有兩樣。 2.( )用線圈的一端靠近小磁鐵的S極，結果將磁鐵推開，表示線圈的這一端也是S極。 3.( )進行實驗時，可以同時有兩個操縱變因，這樣可以減少實驗的時間。 4.( )製作電磁鐵時，漆包線兩端的漆不用刮除，只要將線圈接上電池，通電後就會產生磁性。 5.( )電鍍是利用電流將不易生鏽的金屬覆蓋在物品表面，使物品不易接觸空氣和水而損壞。 6.( )假如鐵器生鏽了，只要擦一擦就可以恢復生鏽之前光亮的樣子，所以這是可復原的變化。 7.( )依我們在自然教室的實驗中，我們發現將蠟燭放入裝有鋼絲絨的瓶子，燭火馬上熄滅，表示鐵生鏽用掉的是二氧化碳。 8.( )線圈通電後會使指北針指針順時針方向偏轉，將電池反過來接，會使指北針靜止不動。 9.( )將鋼釘懸吊起來，等到水平靜止後，發現鋼釘會指向北方，表示它具有磁鐵的特性。 10.( )磁鐵之間有「同極相斥、異極相吸」的特性，有一端會相吸，另一端則會被推開。 11.( )電動小汽車、果汁機都是有電磁鐵的裝置才能正常運作。 12.( )將電磁鐵起重機通電，就可以變成一個吸力很強的磁鐵。。 13.( )小民用同一組電磁鐵分別連接不同的電池，結果吸起來的迴紋針數越多，代表這個電池的電力越強。 14.( )玉米加熱後變成的爆米花，性質和原來的玉米不一樣，它是一種不可復原的變化。 15.( )不小心把乒乓球壓扁了，此時只要將球放進冷水中，球就會因為漸漸吸飽水而恢復原狀。 二、選擇題：(一題2分，共30分) 1.( )下列哪一項物品裡面沒有電磁鐵的裝置？(1)腳踏車　(2)電風扇　(3)吹風機　(4)烘乾機。 2.( )加熱不同的物質會產生不同的變化，下列哪種變化是可以復原的？(1)紅豆冰變成紅豆湯　(2)土司被烤焦　(3)水煮雞蛋　(4)生米煮成熟飯。 3.( )利用燒瓶進行「溫度與水的體積變化」實驗時，為什麼要在水中加入顏料呢？　(1)比較美觀　(2)顏料水的體積變化程度比較大　(3)燒瓶中只能放顏料水　(4)為了方便觀察實驗的結果。 4.( )下列哪一種電磁鐵能吸起最多迴紋針？　(1)串聯兩顆電池加六十圈線圈　(2) 並聯兩顆電池加六十圈線圈　(3) 串聯三顆電池加六十圈線圈(4)並聯三顆電池加六十圈線圈。 5.( )通電的線圈靠近磁鐵時，可能產生什麼現象?(1)會相吸 (2)會相推 (3)會相吸或相推 (4)沒有反應。 6.( )做電磁鐵時，在通電的線圈內插入哪一種材料，可以使電磁鐵的磁力增強？　(1)自動鉛筆筆芯 (2) 鐵棒 (3)竹籤(4)鋁棒。 7.( )鐵軌的縫隙在什麼季節會最寬?(1)春季(2)夏季 (3)秋季 (4)冬季。 8.( )地球像一個大型的磁鐵，它的s極在什麼地方的附近?(1)赤道 (2)北極 (3)南極 (4)以上都有可能。 台中市南區國光國小九十四學年度第一學期第二次定期評量自然與生活科技領域試卷 班級：六年 班 號 姓名： 9.( )下列哪一項不是電磁鐵的特性?(1)需要通電才具磁性 (2)可以改變磁力大小(3) 同極相吸、異極相斥 (4)可以改變磁極方向。 10.( )小中進行「鋁管加熱」實驗，當鋁管停止加熱冷卻後，發現大頭針傾斜了，造成此一結果的原因是什麼?(1)同極相斥 (2) 鋁管受熱膨脹、冷卻後收縮 (3)大頭針受熱膨脹、冷卻後收縮 (4)大頭針沒有插穩，實驗必需重做。 11.( )小芬將三根一樣大小的鐵釘分別進行不同的處理，然後放置到相同的瓶子，請問經過下列哪一種處理的鐵釘生鏽速度最快？(1)用透明膠帶將鐵釘繞緊包起來放入瓶中　(2)用吹風機吹乾鐵釘，再放入瓶中裡 (3)用水沾溼鐵釘然後放入瓶中　(4)三根鐵釘生鏽的速度沒有差別。 12.( )在經過觀察並提出自己看法之後，接下來要進行的步驟是下列哪一項?(1)驗證假設 (2)記錄結果 (3)下結論 (4)再提出的問題 13.( ) 下列哪一個現象是由於熱脹冷縮而造成的？(1)中午的影子比較長　(2)夏天冰塊一下子就融化了　(3)玻璃罐頭放入冰箱後，較難扭轉開　(4)夏天植物生長的速度比較快。 14.( ) 當我們製作電磁鐵時，為什麼要在線圈的兩端貼上