科学心理学史论文.docVIP

科学心理学史 在古代，心理学一直从属于哲学。直到近代，才有心理学思想家提出心理学应该作为一门独立的学科而存在。 随着历史的推进，从古希腊到19世纪中叶近两千多年中哲学的发展已经为心理学的独立酝酿了必要的条件。另一方面，19世纪自然科学的研究成果及其方法更为直接的促进心理学成为一门独立的新兴科学。 19世纪，西方科学的发展已经有了长足的进步，当时的天文学、生理解剖学以及物理学等许多自然科学已经获得巨大的进展，它们确立了科学的权威地位，同时也为心理科学的独立创造了条件。这些学科有一个共同的特点那就是采用系统的实验法和观察法，这使得一些心理学家们意识到，要想使心理学从哲学中脱离出来成为一门独立的学科，就必须把这些方法引入心理学的研究，这是使心理学成为科学的最直接的前提条件。 实验心理学产生还有其深刻的社会历史背景。实验心理学没有诞生在英国和法国，而是建立于19世纪70年代的德国，而且首先将实验方法应用于心理学研究对象的四名学者——赫尔姆霍茨、韦伯、费希纳及冯特都是德国人。为什么呢?这个问题的答案需要从当时德国的社会历史、哲学和自然科学的发展状况中去找寻。 与英法相比，德国的资本主义直到19世纪60年代才有了较快的发展，他们需要更迫切额发展科学和技术。当时德国的思想家大都信奉理性主义，主张运用综合法代替原子论，赞成心理综合和意识分析。另外，与英法两国人相比，德国人对科学概念的理解也更宽泛，所以他们很早就把生理学当成一个学科来对待，从而把其纳入科学研究的领域。19世纪的德国已经建立了超过欧洲任何其他国家的大学，德国的大学可以为科学家和学者们提供非常精良的实验室设备，以用来更好的进行物理、化学、生理学和其他科学研究。这也是科学心理学在德国建立的一个重要条件。 在19世纪的最后25年，心理学作为一门独立科学而出现的时机已经成熟。韦伯、费希纳和赫尔姆霍茨为实验心理学的诞生确立了许多概念上以及方法论上的工具。那么后面的工作就要由具备一定的远见和能够运用这些工具性知识的人来做了。1879年冯特在莱比锡大学建立了一个心理学实验室，这个实验室的建立意味着现代实验心理学的开始，也意味着科学心理学的确立。 在西方心理学史上，冯特被公认为是心理科学的建立者、组织者和系统化者，莱比锡大学也成为当时世界心理学的研究中心与此同时，德国也涌现出其他一些优秀的心理学家，与冯特同一阵营的有艾宾浩斯、缪勒，他们所主张的心理学即后来人们所说的内容心理学；与之相对立的是布伦塔诺和斯顿夫、厄棱费尔、麦农、威塔塞克，在观点上他们反对冯特研究意识的内容，主张研究意识的活动或机能，其主要理论体系是意动心理学或机能心理学等。屈尔佩是冯特的学生，后来转向布伦塔诺的意动心理学，并把二者调和为二重心理学。上述这些学者在德国的其他大学都参与了发展心理科学事业。在他们的共同努力下，德国成为新运动无可争辩的中心。 科学心理学诞生之后，很快就产生了第一个心理学派别——构造主义心理学，创立者是冯特的学生铁钦纳。构造心理学或构造主义是19世纪末由铁钦纳在美国发展起来的一种严密的心理学体系。尽管继承了冯特的内容心理学的基本观点和研究方法，铁钦纳的构造心理学体系并没有包含冯特心理学的全部思想。不仅如此，在研究对象、研究内容和研究任务等方面，二者存在许多差异。此外，构造心理学是铁钦纳在与机能主义者的论战中发展起来的。铁钦纳之所以称他的心理学体系为构造主义，是因为他更加重视意识的构成元素和构成规律，更加强调心理学的任务就是要把人类经验的元素完全的描述出来。 机能主义既是现代心理学史上一个重要的理论流派，也是一中西方心理学研究取向。作为一种理论流派，广义的机能主义心理学包括欧洲的机能主义心理学和美国的机能主义心理学，它的主要发展和兴盛在美国，但思想和理论基础确实有欧洲的英法心理学奠定的。美国心理学从一开始就表现出不同于德国实验心理学传统而具有机能主义倾向。但这并不意味着美国心理学从一开始就是自觉而明确的机能主义，事实上，它是19世纪末以詹姆斯、霍尔等为代表的一大批人共同努力的结果。他们是美国心理学的先驱，同时也是早期机能主义者。除了上述二人之外，赖德和闵斯特伯格、贾斯特罗等都对早期机能主义心理学的发展作出了贡献人们普遍认为，美国心理学的产生与发展总是与詹姆斯的名字紧密联系在一起。作为美国心理学之父，詹姆斯的实用主义心理学思想对美国机能主义心理学以及后来美国心理学的发展方向，乃至世界心理学的发展都产生了重要的影响。 1913年美国著名心理学家华生创导的一场行为主义革命很快席卷美国，而且几乎遍及全球，在心理学界统治长达半个世纪之久。自1913~1930年，以华生为代表的行为主义心理学的第一代。这第一代行为主义者坚持放弃意识盖以行为作为心理学的研究对象，抛弃内省法而改以客观法作为心理学的研究方