七年级上册语第文二单元第八课人生寓言.pptVIP

寓言的特点： （1）.寓言的篇幅一般比较短小，语言凝练，结构简单却极富表现力。 （2）.具有鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大。《守株待兔》、《自相矛盾》、《东郭先生和狼》等都是我国古代流传下来的寓言名篇。 （3）.故事情节的虚构性。“主角”更多是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西或现象。　 （4）.常用手法为：比喻，夸张，象征等手法。 自学指导（一） 阅读《白兔和月亮》，完成以下问题： 1、这则寓言讲了一个什么故事? 2、白兔赏月的心态前后有什么不同?为什么会有这种变化? 3、这则寓言给了我们一个什么启示? 这则寓言给了我们一个什么启示? 拥有巨大的财富会生出无穷的得失之患。 落难的王子 自学指导（二） 阅读《落难的王子》，完成下列问题： 1、这则寓言说了什么故事? 2、王子落难前后性格有什么不同？为什么会发生这种变化？ 3、这则寓言告诉我们一个什么道理? 合作探究： 1、我们应从白兔身上学到什么? 2、从自己的经历中举出实例，说说你是怎样面对困难，使自己坚强起来的。 现在再看萧伯纳的那句名言“人生中有两大不幸，一是没有得到他心爱的东西，二是得到他心爱的东西。 ”你又有什么新的看法呢？ 辩证思维： 1、落难之后才能战胜脆弱，这是一条规律吗?要战胜脆弱，关键是什么？ 2、拥有财产就一定患得患失吗？而一无所有才心安理得吗？ 若认为只有落难才能战胜脆弱，别无他法，这样的“规律”不能成立。 但落难和厄运确实能使人战胜脆弱，变得坚强。 但落难和厄运不一定使所有的人都变得坚强，也有被厄运压跨的。 关键是要培养坚韧的意志，必须自觉地寻找艰苦，在艰苦的条件下刻苦地磨练。 辩证思维 如果天空拥有月亮，天空就可以泰然拥有，不会如此紧张不安。这则寓言也使我们明白，人们如果不是通过自己的努力而拥有显赫的权势或财富，拥有者是紧张不安的。金銮殿龙座上的皇帝威风是威风，但是，如果他是篡权得来的，他肯定也害怕什么风吹草动，也是紧张不安的。寓言并没有鼓吹一无所有。 寓言:文学体裁的一种。讲述带有劝谕或讽刺意味的故事,结构大多短小,主人公多为动物,也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理。 　素材多起源于民间传说，西方文学中最著名的寓言有希腊的《伊索寓言》，中国春秋战国时期盛行寓言,有不少保留在《庄子》《韩非子》等著作中. 周国平,1945年7月生于上海.1962-1968年就学于北京大学哲学系,毕业后分配到广西深山老林中工作.1978年考入中国社会科学研究生院,先后获硕士.博士学位.现为中国社会科学院哲学研究所副研员.1996年以怀念夭折女儿为主题的《妞妞─一个父亲的札记》一书而闻名,但其大量的作品还是以哲理性思辩性为主,是一个很优秀的学者. 此文是作者看到现实活中两种不同的人生态度——有些人遇事总是斤斤计较, 贪图利益, 生活在焦虑中；有些人则比较超脱,心胸宽广,真正享受生命的乐趣.对这两种人从审美的角度来加以透视. 拥有财产就一定患得患失吗?而一无所有才心安理得? 此文是作者因亲身遭受一个厄运而作.作者的女儿刚出生不久便被诊断患有绝症,注定夭折.他们听到别人的叹息,说如果这样的厄运落到他们身上,他们可受不了.而作者回想以前看到别人遭受厄运时,也有同感.于是便虚构了这个寓言故事. 这则寓言讲了一个什么故事？ 《落难王子》这则故事的寓意是什么？ 寓意：厄运能使性格脆弱的人变得坚强。 有关厄运的名言警句 灾祸是一个人的真正试金石 . 苦难磨练一些人,也毁灭另一些人. 烈火试真金,逆境试强者. 幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望. 交好运时要谨慎,遭厄运时要忍耐. 在厄运中满怀希望,在好运中不忘忧虑,这样便能泰然担待祸福. 厄运在同一条路上漫游,时而降临于这个人,时而降临于另一个人. 拥有财产就一定患得患失吗？而一无所有才心安理得吗？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “天哪，太可怕了，这件事落在我的头上，我可受不了！”这句话在课文反复出现过三次，都是什么情况下出现的？有什么意义？ “天哪，太可怕了……”反复三遍，第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次是在“我”耳边响起，重复半载，略去半载。这样的构思，耐人寻味。厄运一旦落到自已头上怎么办，有王子的经历在前，这样的故事又好像在不断