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篮球复习题 一、选择填空 1、篮球由美国的在加拿大出生的青年教师 詹姆士.奈.史密斯 在1891年发明的1894年传入 到天津. 2、篮球比赛场尺寸为：长28米，宽15米，球场的丈量从界限的内沿量起的。 3、进攻战术基础配合：传切、突分、掩护、策应 防守战术基础配合包括：挤过、穿过、绕过、关门、夹击、补防、交换、围守中锋 进攻技术：包括突破、运球、传球、投球 防守技术：抢球、断球、盖帽、打球、 防守对手 4、三威胁：投篮、运球、传球 5、传切配合包括：一传一切、空切 6、人盯人防守：每个防守队员守住一个进攻队员，在防住自己对手的基础上相互协作的全队防守战术。 种类：持球突破依据持球者支配的的状态可分为：原地持球突破、运球中突破 环节：熟练的支配球、假动作吸引、脚步移动、转体探肩、推放球加速 2、何时使用暂停？ （1）比赛开始发现预先制定比赛计划不符合实际情况，场上混乱队员无力解决 （2）比赛中本队打得不顺，进攻不得分，对方成功率高，比分逐渐扩大 （3）当对手变换一种新的打法，队员在场上识别不清，造成思想不统一，行动不一致，失去应有的进攻和防守能力 （4）在比赛的一阶段，队员在攻或守的战术上完不成任务 （5）本队进攻连续失误，或屡投不进，有抢不到篮板球，对方连续反击成功，比分拉开 （6）上半时结束前，为巩固和扩大战果，或晚会不利局面 （7）比赛最后阶段，几秒之内出现的1-2分之差的局面，教练员应当机立断，利用暂停布置特殊打法 3、什么是区域联防？有何特点？有何要求？运用时机？ 定义：区域联防是由攻转守时，防守队员迅速退回后场，每一个队员分工负责协同防守一定的区域，随着球的转移而积极的调整自己的位置，形成一定的阵型，把每一个防区的同伴有机的结合在一起所组成的全队防守战术。 特点：防守队员以防守为主，随着球的转移和进攻队员的穿插移动，不断地选择有利的防守位置，对有球区域以多防少无球区域以少防多。 要求： （1）由攻转守时，封一传，堵接应，争取时间迅速退回后场，站好区域联防。 （2）根据区域联防的特点和队员的身体、技术特长，合理的分配防区。把移动速度快的队员放在外线防守，把身材高大补防能力强，善抢篮板球的队员分配在内线 防守。 （3）防守持球队员时执行盯人防守的原则，积极干扰和破坏对方投篮、传球、运球和突破。 （4）对无球区域的防守也要贯彻以防人为主，球、区兼顾的要求，当无球队员通过溜底线、背插、纵切等方式进入自己的防区时，要先卡位，堵防第一接球点，然后护送出自己的防区交给同伴防守。 （5）防守中，随时准备协助同伴进行“关门”、“夹击”、“补防”等配合，特别对篮下攻击能力较强的内线队员必须进行围守。 （6）要根据对方的进攻变化，随时准备调整防守阵形。 运用时机： （1）对方外围中远投投篮不准而内线威胁较大时 （2）对方频繁采用穿插和运球突破，而本队个人防守较差.犯规较多时 （3）为了加强有组织抢篮板球和发动快攻反击时 （4）为了使对方不适应，策略性的改变防守战术时 （5）犯规多，后备力量不足时 4、什么是半场人盯人？有何特点？有何要求？运用时机？ 定义：半场人盯人防守是指由攻转守时全队有组织的迅速退回后场，在半场范围内，每个防守队员负责盯住一个进攻队员，控制其行动，并协同同伴完成全队防守任务的整体防守战术。 特点：分工明确、责任到位、针对性强、便于掌握 要求：（1）现代型防守要贯彻以人为本的防守原则，对持球队员必须采用平步贴身紧逼防守姿势，扩大防守面积，积极拼抢，不给对方轻易投篮、突破和传球的机会，一旦被对手突破，必须追防。（2）对无球队员要错位防守，做到人、球、区兼顾，重在敢于对抗堵截其向球移动和空切篮下的路线。（3）由于防区扩大，比赛的强度增强，要求队员有充沛的体力和良好的意志品质，比赛中要正确观察、判断场上的攻守情况，在防守选位时，要做到“人动我动，球动我动”，在严密控制对手的基础上随时准备协防、补防、夹击、断球以及防掩护等。充分体现防守的主动性和攻击性。（4）防守分工时，通常以跳球时的站位分工，也可按照强对强、弱对弱、高对高和矮对矮的方法分工，无论怎样都要强调防守的整体性。 运用时机：面对篮下攻击力较强，外围攻击力较弱的球队 5、何时判罚带球走？ 当队员在场上持着一个活球，其一脚或双脚超出本规则所述的限制向任一方向非法移动。判定的关键是确定和观察持球队员的中枢脚。 中枢脚的确立： （1）双脚站在地面上时，一脚抬起的瞬间，另一脚成为中枢脚 （2）移动或运球时，如果一脚正触及地面，该脚成为中枢脚；如果双脚离地和队员双脚同时落地，一脚抬起的瞬间，另一只脚成为中枢脚；如果双脚离地和队员一脚落地，该脚成为中枢脚。 6、什么是违例？包括那几种？ 定义：违例是违反规则 种类：（1）队