【三维设计】高中生物 第3章 第3、4节 DNA的复制 基因是有遗传效应的DNA片段课时跟踪训练 新人教版必修2.docVIP

【三维设计】2013年高中生物 第3章 第3、4节 DNA的复制 基因是有遗传效应的DNA片段课时跟踪训练 新人教版必修2 [课时跟踪训练] (满分：50分　时间：40分钟) 一、选择题(每小题3分，共24分) 1．DNA分子复制时，解旋酶作用的部位应该是(　　) A．腺嘌呤与鸟嘌呤之间的氢键 B．腺嘌呤与胸腺嘧啶之间的氢键 C．脱氧核糖与含氮碱基之间的化学键 D．脱氧核糖与磷酸之间的化学键 解析：DNA复制过程中用到解旋酶和DNA聚合酶，其中解旋酶的作用是把两条螺旋的双链解开，破坏的是A与T、G与C之间的氢键。 答案：B 2．下面是在电子显微镜下拍摄的某生物细胞DNA复制过程中的图像。有关叙述正确的是(　　) A．此图反映出的DNA复制模式，可作为DNA双向复制的证据 B．此过程必须遵循碱基互补配对原则，任一条链中A＝T，G＝C C．若将该DNA进行彻底水解，产物是脱氧核苷酸和四种碱基 D．若该DNA分子的一条链中(A＋T)/(G＋C)＝a，则互补链中该比值为1/a 解析：在一条链中A与T不一定相等；DNA彻底水解是指脱氧核苷酸也被水解；DNA分子中互补碱基之和相等。 答案：A 3．生长在太平洋西北部的一种海蜇能发出绿色荧光，这是因为该种海蜇DNA分子上有一段长度为5 170个碱基对的片段——绿色荧光蛋白基因。转基因实验表明，转入了海蜇的绿色荧光蛋白基因的转基因鼠，在紫外线的照射下，也能像海蜇一样发光。下列叙述错误的是(　　) A．基因是有遗传效应的DNA片段 B．基因是DNA上的有一定功能的特异性的碱基排列顺序 C．基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位 D．DNA的任意片段都能在另一种生物体内控制性状 解析：基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的基本单位，DNA的任意片段不一定都具有遗传效应。 答案：D 4．将大肠杆菌培养在含15N的培养基中若干代，其DNA中的N均为15N。把被15N标记的大肠杆菌培养在含14N的培养基中，当15N标记的大肠杆菌占大肠杆菌总量的12.5%时，15N标记的大肠杆菌DNA在含14N的培养基中已复制了(　　) A．2次 B．3次 C．4次 D．5次 解析：根据DNA分子半保留复制的特点，1个亲代DNA分子不论复制了几代，子代含15N的DNA分子只有2个，因为15N标记的大肠杆菌占大肠杆菌总量的12.5%，所以可以认为：若开始只有一个大肠杆菌，经过一段时间繁殖后变为2÷12.5%＝16个，即DNA复制了4次，与若干个DNA同时复制结果一样。 答案：C 5．某个DNA片段由500对碱基组成，G＋C占碱基总数的34%。若该DNA片段连续复制3次，第3次复制时，需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸分子个数为(　　) A．1 155 B．1 320 C．2 310 D．2 640 解析：由于G＋C＝34%，所以A＋T＝66%，A＝T＝33%，整个DNA片段中含有500对碱基，该DNA片段中腺嘌呤脱氧核苷酸分子个数为33%×1 000＝330个。在第三次复制时需新合成8条DNA单链，相当于4个DNA分子，因此需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸分子个数为330×4＝1 320(个) 答案：B 6．具有p个碱基对的1个双链DNA分子片段，含有q个腺嘌呤。下列叙述正确的是(　　) A．该片段即为一个基因 B．该片段分子中，碱基的比例总是(A＋T)/(C＋G)＝1 C．若该DNA分子中碱基对任意排列，碱基对排列方式一定为4p种 D．该片段完成第n次复制需要2n－1(p－q)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 解析：基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA片段不一定是一个基因；双链DNA分子中碱基互补配对，所以A＝T、G＝C，并不能得出B项结论。DNA复制的特点是半保留复制，因此，第n次复制，需要胞嘧啶脱氧核苷酸(2n－1)(p－q)个。 答案：D 7．下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是(　　) A．图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的 B．图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的 C．真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶 D．真核生物的这种复制方式提高了复制速率 解析：从图中可以看出有多个复制起点，但由于复制环的大小不同，所以复制起始的时间有先有后。DNA分子复制是边解旋边双向复制的，真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶、DNA聚合酶等酶的参与。这种半保留复制的模式不仅保持了前后代的稳定性，而且每次复制都可产生两个DNA分子，提高了复制效率。 答案：A 8．下图表示DNA分子片段的复制，图中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链。下列说法正确的是(　　) A．a和c的碱基序列互补 B．b和c的碱基序列相同 C．a链中(A＋T)/(