广东省顺德市勒流中学2013-2014年度高二下学期第二次月考生物试题附解析.docVIP

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广东省顺德市勒流中学2013-2014年度高二下学期第二次月考生物试题附解析

广东2013~2014学年度第二学期第二学段考试 高二级理科生物试题卷(人教版) 命题人: 审题人: 一、单项选择题(每小题2分,共40分) 1、下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是(  ) A.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次 C.病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系 D.各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能 下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是(  ) A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B.细胞学说的重要内容之一是:动物和植物都是由细胞发育而来的 C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 (  )B. C. D.下列关于物质的鉴定,对采用的试剂、实验操作方法及实验现象的描述,正确的是(  ) 脂肪 NA 葡萄糖 蛋白质 试剂 苏丹Ⅳ染液 甲基绿溶液 斐林试剂 双缩脲试剂 水浴加热 不加热 加热 加热 加热 观察 显微镜观察 直接观察 直接观察 直接观察 现象 色 绿色 砖红色 紫色 A.脂肪,DNA       B.DNA,蛋白质 C.脂肪,葡萄糖 D.葡萄糖,蛋白质 如图是核酸的基本组成单位,则下列叙述不正确的是(  )。 A.若m为胸腺嘧啶,则b一定是构成DNA的基本单位 B.若m为胞嘧啶,则a为核糖或脱氧核糖 C.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物 D.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸关于“生物多样性及其保护”的叙述,正确的是(  ) A.地球上所有动物、植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性 B.许多野生生物的使用价值目前还不清楚,说明生物多样性具有间接价值 C.建立植物园、动物园等措施属于就地保护 D.保护生物多样性,并不反对对野生生物资源的合理开发和利用 1我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘,塘内养鱼,塘基上种桑,用桑养蚕,蚕粪养鱼,鱼粪肥塘,塘泥肥田肥桑,从而获得稻、鱼、蚕三丰收,大大提高了系统生产力,这种模式主要应用了生态工程的哪个原理(  ) A.系统学和工程学原理 B.整体性原理 C.物种多样性原理 D.物质循环再生原理 1由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成,一是“瞄准装置”,二是杀伤性“弹头”,下列对此叙述不正确的是(  ) A.“瞄准装置”是指识别肿瘤的单克隆抗体B.“弹头”由放射性同位素、化学药物等物质构成 C.“弹头”具有选择性杀伤肿瘤细胞的功能D.“生物导弹”的制备利用了细胞工程技术 1下列有关植物体细胞杂交技术的描述,不正确的是(  ) A.利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株B.获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶 C.通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合D.可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞 4、上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍,标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。以下与此有关的叙述中,正确的是(  ) A.所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因 B.可将白蛋白基因导入牛的卵细胞中,通过组织培养形成转基因牛 C.人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白,是因为只在转基因牛的乳腺细胞中才有人白蛋白基因 D.运用基因工程技术让牛合成人白蛋白,该技术将导致定向变异 下图是有关生态系统的概念图,对其中①②③④含意表达错误的是(  )A.①生态系统的结构B.②生态系统的种类 C.③食物链和食物网 D.④信息传递 B.3个 C.4个 D.5个 17、如果一只老虎的食物有1/2来自初级消费者,1/2来自次级消费者,假如能量的传递效率为10%,那么该老虎每增加2kg的体重,约消耗植物 ( ) A.1500kg B.1100kg C.1750kg D.1250kg 18、下图为碳元素在生态系统中循环的模式图,图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分,箭头表示生理过程。下列相关叙述中,不正确的是(  ) A.d过程代表光合作用,b过程代表呼吸作用 B.甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多 C.碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传递 D.碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用 乙 乙 C.甲 丙 D.

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