【优化方案】中生物 第一章 章末综合检测课件 北师大版选修2.docVIP

【优化方案】2013高中生物 第一章 章末综合检测课件 北师大版选修2 (时间: 90分钟, 满分: 100分) 一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分) 1.杂种优势的大小取决于(　　) A．相同性、互补性　　　　 B．自产代数的多少 C．相对差异性与互补程度 D．F2代表现最明显 解析：选C。本题考查对杂种优势概念的理解。 2.下列杂交具有杂种优势的是(　　) A.× B.× C.× D.× 解析：选A。A项杂交的两个个体存在相对差异又可优势互补。 3.克隆“多莉”技术实质上是(　　) A．核移植 B．体细胞克隆 C．细胞培养 D．微繁技术 解析：选A。克隆“多莉”是用去核的卵细胞与体细胞的核组成重组织细胞发育而来的。 4.目前科学家已成功培养出全球首例遗传性稳定且能自然繁殖的四倍体鱼类种群，这在脊椎动物中是首例。虽然四倍体鱼生长快、肉质好、抗病力强，但研究人员并不直接把它投入生产，而是将它与二倍体鱼杂交的后代投入生产。你认为这样做最主要的意义何在(　　) A．防止基因污染，保护物种多样性 B．保护自身知识产权 C．避免出现新物种，维护生态平衡 D．充分利用杂种优势 解析：选C。四倍体鱼与二倍体鱼杂交，其后代为三倍体高度不育，可避免其对生态环境的负面影响。 5.大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数目是(　　) A．7条 B．14条 C．28条 D．56条 解析：选D。四倍体体细胞中含有4个染色体组，有丝分裂后期含有8个染色体组。 6.下列实例中属于基因工程育种的是(　　) A．我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种 B．英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊 C．荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内并获得成功 D．乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上 解析：选C。A属于杂交育种，B属于克隆技术，D属于诱变育种。 7.我国大面积推广种植并收到显著经济效益和社会效益的转基因作物是(　　) A．转基因水稻 B．转基因金大米 C．转基因抗虫棉 D．转基因大豆 解析：选C。我国科学家把自主研制的第一代和第二代优质多抗转基因棉花新品种移植到田间后，大大减少了农药的投放量，并增加了棉花的产量。由于棉花只用于纺织品的生产，对人类潜在的威胁较小，得到了大规模推广。 8.关于植物微繁技术过程的叙述，不正确的是(　　) A．愈伤组织无叶绿体 B．依据的原理为细胞全能性 C．所需培养基严格无菌 D．先诱导根、再诱导芽 解析：选D。应先诱导芽，再诱导根。 9.对组织培养步骤的叙述，有误的是(　　) A．培养基的配制需严格灭菌 B．接种培养需无菌操作 C．蔗糖是离体组织赖以生长的成分 D．脱分化、再分化在一种培养基上 解析：选D。脱分化和再分化是不同的过程，需要不同的培养基。 10.用高度分化的植物细胞、组织或器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是(　　) A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B．该愈伤组织的细胞没有全能性 C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的 D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构 解析：选B。愈伤组织细胞再分化可形成根或芽，进一步发育为植物体。愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的、呈无定形状态的薄壁细胞。由高度分化的植物细胞、组织或器官产生愈伤组织的过程，称为植物细胞的脱分化，或者叫做去分化。脱分化产生的愈伤组织继续培养，又可以重新分化成根或芽等器官，此过程称为再分化。再分化形成的试管苗，移栽到地里，可以发育成完整的植株，因此该愈伤组织的细胞能够表现出全能性。 11.水稻(基因型AaBb)的花药通过无菌操作，接入试管，经过下图所示过程形成试管苗，以下选项中正确的是(　　) A．a：用花药离体培养法获得单倍体植株；b：通过有丝分裂产生愈伤组织；c：培养基中应有乙烯和脱落酸；d：试管苗的生长发育不需光照 B．a：用花药离体培养法获得二倍体植株；b：通过减数分裂产生愈伤组织；c：培养基中应有生长素和细胞分裂素；d：试管苗的生长发育不需光照 C．a：用花药离体培养法获得单倍体植株；b：通过有丝分裂产生愈伤组织；c：培养基中应有生长素和细胞分裂素；d：试管苗的生长发育需要光照 D．a：用花药离体培养法获得二倍体植株；b：通过有丝分裂产生愈伤组织；c：培养基中应有乙烯和脱落酸；d：试管苗的生长发育需要光照 解析：选C。花药离体培养形成愈伤组织，其分裂方式为有丝分裂。再分化形成芽和根时，要注意生长素和细胞分裂素的浓度和比例。试管苗的形成需要见光，通过光合作用自行合成有机物。 12.转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时，