广东省龙川县第一中学2014-2015年度高一4月月考语文试题附解析.docVIP

广东省龙川县第一中学2014-2015年度高一4月月考语文试题附解析.doc

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广东省龙川县第一中学2014-2015年度高一4月月考语文试题附解析

14-15学年龙川一中高二年级阶段测试(4月) 语文试题 答卷时间:150分钟 满分:150分 命题人:高二语文备课组 审题人:王建文 杨志新 一、本大题4小题,每小题3分,共12分。 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是A.昵称/藏匿 阔绰/悼念喷香/喷云吐雾 B.薪水/津贴 拷贝/镣铐肥胖/胖大海 C.矗立/蹙眉 侥幸/阻挠解数/解甲归田 D甄别/斟酌 癖好/譬如空泛/填补空缺 2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是随着阿里巴巴在美国纳斯达克上市,国内兴起了一波“马云热”。表面看,我们处于创业的春天里,但马云的成功并不代表创业成功触手可及。调查显示,“五万个企业只能有一个成功,从最近得到的数据来看,95%的电商活得非常痛苦”。当下最热的互联网经济况且如此,创业的难度可见一斑。因此,休学创业可以有,但要三思而后行。 A. 触手可及 B.况且 C.可见一斑 D.三思而后行 3.下列句子中,没有语病的一项是A.据说,金庸的《笑傲江湖》在被一些东南亚的国家连载时,那些国家的议会进行竞选,议员争辩时直接就说你这个人是岳不群,或者是左冷禅。 B.世界经济步入全球化时代,每年以亿吨为单位的各种食物在世界上流动,食品供应链中的任一环节只要出现漏洞,都可能演变成一场灾难。 C.我市已建成的1554公里绿道境遇冷热不均,有的绿道杂草丛生,几乎被湮 灭,如何提升绿道管养,避免公共资源浪费,成为城市管理新课题。 D.判断一个作家的作品有没有大众影响力,有没有持久的生命力,一个很重要的标志就是看他所创造的人物、语言进入到人们的日常生活。 4.在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是欲望,有时是    ,   ;有时又是   ,   。   。  ,  ,断了欲望就是心的死亡。 ① 吞噬身心的鬼魅 ②让人迷失自己的有时是欲望 ③ 追求幸福的动力 ④但失去了欲望,生活将只余下无聊、孤独和死寂 ⑤把人推入万劫不复的深渊 ⑥ 太多的欲望会拖累人的心灵 ⑦生命火焰得以燃烧的柴火 A ③⑦①⑤⑥④②  B ①⑤③⑦②⑥④  C ③⑦①⑤②④⑥  D ①⑤③⑦⑥②④ 阅读下面一首词,然后回答问题(7分) 望江南 · 超然台作苏轼 春未老,风细柳斜斜。试上超然台上看,半壕春水一城花。烟雨暗千家。 寒食后,酒醒却咨嗟。休对故人思故国,且将新火试新茶。诗酒趁年华。 【注】苏轼时任山东密州地方官。寒食:清明前一或二日。旧俗寒食节不举火,节后举火称新火。 “休对故人思故国,且将新火试新茶”表现作者的什么感情和内心活动?(3分) 全词上下片是如何情景结合的?(4分) 臣生当陨首,死当结草。湖月照我影,送我至剡溪。是岁江南旱,衢州人食人。众里寻他千百度蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。以尊严的方式承受苦难苦难是人格的试金石,面对苦难的态度最能表明一个人是否具有内在的尊严。譬如失恋,只要失恋者真心爱那个弃他而去的人,他就不可能不感到极大的痛苦。但是,因为失恋,有的人因此自暴自弃,萎靡不振,有的人为之反目成仇,甚至行凶报复,有的人则怀着自尊和对他人感情的尊重,默默的忍受痛苦,其间便有人格上的巨大差异。当然,每个人的人格并非一成不变的,他对痛苦的态度本身也在铸就着他的人格。不论遭受怎样的苦难,只要他始终警觉着他拥有采取何种态度的自由,并勉励自己以一种坚忍高贵的态度承受着苦难,他就比任何时候都更加有效地提高着自己的人格。凡苦难都具有不可挽回的性质,不过,在多数情况下,这只是指不可挽回的丧失了某种重要的价值,但同时人生中毕竟还存在着别的一些价值,它们鼓舞着受苦者承受眼前的苦难,譬如说,一个失恋者即使已经对爱情根本失望,他仍然会为了事业或为了爱他的亲人活下去。但是,世上有一种苦难,不但本身不可挽回,而且意味着其余一切价值的毁灭,因而不可能从别的方面汲取承受它的勇气。在这种绝望的境遇中,如果说承受苦难仍有意义,那么,这意义几乎惟一的就在于承受苦难的方式本身了。弗兰克说得好:以尊严的方式承受苦难,这是一项实实在在的内在成就,因为它证明了人在任何时候都拥有不可剥夺的精神自由。事实上,我们每个人都终归要面对一种没有任何前途的苦难,那就是死亡,以尊严的方式面对死亡的确是我们精神生活的最后一项伟大成就。以尊严的方式承受苦难,这种方式本身就是人生的一项巨大成就,因为它所显示的不只是一种个人品质,而且是整个人性的高贵和尊严,证明了这种尊严比任何苦难更有力,是世间任何力量不能将它剥夺的。正是由于这个原因,在人类历史上,伟大的受难者如同伟大的创造者一样受到世世代代的敬仰。知道痛苦的价值的人,不会轻易向别人泄露和展示自己的痛苦,哪怕是最亲近的人。喜欢谈论痛苦的往往是不识愁滋味的少年,而饱尝人间苦难的老年贝多芬却唱起了欢乐颂。面对社会悲剧,我们有理想、信念、正义感、崇高感支撑着我们,我们

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