【优化方案】考数学一轮复习 6.4 不等式的解法课时闯关 理（含解析）人教版.docVIP

【优化方案】2014届高考数学一轮复习 6.4 不等式的解法课时闯关 理（含解析）人教版 一、选择题 1．不等式0的解集为(　　) A. B. C. D. 解析：选C.0，0. ∴(x－3)(x＋2)(x－1)0，如图，由穿根法可得不等式的解集为. 2．已知0＜a＜1，则不等式a2x＋1＜ax2＋2x－3的解集是(　　) A．(－3,1) B．(－2,2) C．(－∞，1) D．(－2，＋∞) 解析：选B.函数y＝ax(0＜a＜1)为减函数， 2x＋1＞x2＋2x－3，x2－4＜0， －2＜x＜2.故选B. 3．在R上定义运算，ab＝ab＋2a＋b，则满足x(x－2)0的实数x的取值范围为(　　) A．(0,2) B．(－2,1) C．(－∞，－2)(1，＋∞) D．(－1,2) 解析：选B.x⊙(x－2)＝x(x－2)＋2x＋x－20， x2＋x－20.－2x1. 4．不等式log2≥1的解集为(　　) A．(－∞，－1] B．[－1，＋∞) C．[－1,0) D．(－∞，－1)(0，＋∞) 解析：选C.由已知得≥2，即≤0， 由此解得－1≤x＜0. 5．(2013·长春模拟)设f(x)是定义在R上的增函数，且对于任意的x都有f(1－x)＋f(1＋x)＝0恒成立．如果实数m、n满足不等式组，那么m2＋n2的取值范围是(　　) A．(3,7) B．(9,25) C．(13,49) D．(9,49) 解析：选C.依题意得f(1－x)＝－f(1＋x)， 则－f(x)＝f(2－x)，由f(m2－6m＋23)＋f(n2－8n)0 得f(m2－6m＋23)＋f(n2－8n)＝f(m2－6m＋23)－f[2－(n2－8n)]． 又f(x)是定义在R上的增函数， 于是有m2－6m＋232－(n2－8n)， 即(m－3)2＋(n－4)24. 在坐标平面mOn内画出不等式组 表示的平面区域(如图中阴影部分所示)，m2＋n2可视为该平面区域内的点(m，n)与原点间的距离的平方，结合图形知m2＋n2的取值范围是(13,49)，选C. 二、填空题 6．(2011·高考上海卷)不等式≤3的解集为________． 解析：原不等式等价于－3≤0≤0?≥0?x(2x－1)≥0且x≠0，解得x≥或x＜0. 答案： 7．已知函数f(x)＝则满足不等式f(1－x2)f(2x)的x的取值范围是________． 解析：当x＝－1时，无解． 当－1x≤0时，1－x20，f(1－x2)f(2x)化为(1－x2)2＋11，恒成立． 当0x≤1时，1－x2≥0,2x0， f(1－x2)f(2x)化为(1－x2)2＋1(2x)2＋1， 即1－x22x，(x＋1)22， 0x－1. 当1－x20时，无解． 综上知－1x－1. 答案：(－1，－1) 8．若对任意x0，≤a恒成立，则a的取值范围是________． 解析：a≥＝对任意x0恒成立， 设u＝x＋＋3，只需a≥恒成立即可． x0，u≥5(当且仅当x＝1时取等号)． 由u≥5知0≤，a≥. 答案：[，＋∞) 三、解答题 9．解不等式－1. 解：法一：原不等式变为＋10， 即0或 －1x1或2x3. 原不等式的解集是. 法二：－10 ?(x2－3x＋2)(x2－2x－3)0 (x－1)(x－2)(x－3)(x＋1)0. 如图，由数轴标根法得－1x1或2x3， 原不等式的解集为. 10．(2013·郑州五校联考)已知向量a＝(mx2，－1)，b＝(m为常数)．若向量a，b的夹角为锐角，求实数x的取值范围． 解：向量a，b的夹角为锐角，a·b0， 即－x00?x(mx－1)0. 当m0时，解得x0或x. 当m0时，解得x0.当m＝0时，解得x0. 综上，当m0时，x的取值范围为； 当m0时，x的取值范围为； 当m＝0时，x的取值范围为{x|x0}． 11．(探究选做)已知函数f(x)＝(a、b为常数)，且方程f(x)－x＋12＝0有两个实根x1＝3，x2＝4. (1)求函数f(x)的解析式； (2)解关于x的不等式f(x). 解：(1)将x1＝3，x2＝4分别代入方程－x＋12＝0， 得，解得，所以f(x)＝(x≠2)． (2)由(1)知不等式即， 化简得0， 即(x－1)(x－2)(x－k)0.　　　　　　　(*) 当k1时，不等式(*)的解为kx1或x2； 当k＝1时，不等式(*)的解为x2； 当1k≤2时，不等式(*)的解为1xk或x2； 当k2时，不等式(*)的解为1x2或xk. 综上所述： 当k1时，原不等式的解集为{x|kx1或x2}； 当k＝1时，原不等式的解集为{x|x2}； 当1k≤2时，原不等式的解集为{x|1xk或x2}； 当k2时，原不等式的解集为{x|1