激扬生命,发潜挥能——生本教育理念导读叶梁.pptVIP

* Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “车子谁开”： 在一个风雨交加的晚上，我开着一辆车。车除了司机只能坐一个人，但在现场却有三个人，一个是刚刚遇到的患急病要送到医院的病人，一个是我的好友，再一个是我心仪已久的女孩子。我要如何做，才能解决这复杂的问题呢？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人物介绍： 生本教育是一种革新的新教育思想。它的创始人郭思乐教授是广东梅州人，华南师范大学教授,博士生导师.现任全国教育科学规划领导小组基础教育学科组成员，中国教育学会数学教育专业委员会学术委员，华南师范大学教育科学学院副院长，广东省教育科学研究所所长,西南师范大学兼职教授。享受国务院特殊津贴。 生本教育是由华南师范大学博士生导师、广东省教育科学研究所所长郭思乐教授主持开展的，由课题研究带动的大型教育整体改革实践。自1999年作为广东省哲学社会科学“九五”重点课题始，后成为教育部重点课题。目前正在进行的是“十一五”教育部重点课题“以生本教育推进素质教育促进教育均衡研究”和广东省哲学社会科学重点课题“以生本教育推进农村教育均衡发展研究。” 生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式。生本教育是为学生好学而设计的教育，也是以生命为本的教育，它既是一种方式，更是一种理念。以这种理念为指导，在祖国内地、香港、澳门等地100多所中小学、职业中学、幼儿园等进行实验，成效显著，获得了意义深远的理论与实践成果。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 生本教育： 关键词： 生命为本 激扬生命 为学生好学而设计的教育 主体是学生 内在积极性 自主学习 1)、教学定义：为学生好学而设计的教育 2)、主体定义：以学生为本的教育 3)、原理定义：以生命为本的教育 4)、操作定义：以学为本的教育注重教学的交付。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 核心理念： 一切为了学生、高度尊重学生，全面依靠学生。 1）、价值观：一切为了学生； 2）、伦理观：高度尊重学生——儿童是天生的学习者；儿童人人可以创新；儿童潜能无限；儿童的独立性； 3）、行为观：全面依靠学生——学生是教育对象更是教育资源。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “生本”内涵： （1）以学生为本： 关键词：面向全体、全面发展、差异发展、主动发展、持续发展 （2）以生命为本： 关键词：生命潜能、内驱力，自主发展 （3）以生动为本： 关键词：生活、兴趣、生命力 （4）以生长为本： 关键词：百花争艳，发扬长处、转化短处 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 生本观念： ⑴学习的发生之处是学生,学生是最大的教学资源。 ⑵教师的最高境界，是“不见自我”，是“最合脚的鞋子”。 印度哲学大师奥修曾说：“当鞋合脚时，脚就被忘记了”。“他的核心任务，不是自己‘教’，而是组织学生‘学’、服务学生‘学’。他要为学生创造生机勃勃的、令学生‘忘我’的课堂。” ⑶学生快乐、美好的学习生活，是德育的真正基础。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. C