广西桂林市08-09年度高一上学期期末考试[语文].docVIP

桂林市2008～2009学年度上学期期末质量检测 高一年级语文 (考试时间150分钟，满分150分) 第1卷(选择题，共30 分) 一、基础知识及运用(12分，每题3分) 1．下列词语中，没有错别字的一项是 A．寥廓 斑斓 波澜状阔 迥然不同 B．羞涩 眩耀 玉砌雕栏 微不足道 C 翩然 寂寞 义愤填膺 殚精竭虑 D．婉然 惆怅 豁然开朗 蜚声中外 2．依次填入下列各句子横线处的词语，最恰当的一组是 ①月光如流水一般，静静地 在这一片叶子和花上。 ②胡同原是蒙古语，据说 是水井，未知确否。 ③谁否认祖先的智慧，谁就会遭到正人君子的 。 A．泻 原来 冷落 B．泻 原意 冷落 C．洒 原来 冷漠 D．洒 原意 冷漠 3．下列句子中，加点成语使用ww w.ks 5u.c om不正确的一项是 A．我常常不可思议地思考一些微不足道的问题。 B．置身于争奇斗艳的百花丛中，自然使人赏心悦目。 C．一个世纪以来，北京大学随着时代的步伐前进，成为享誉中外的著名学府。 D．三峡库区移民都安土重迁，高高兴兴地搬进了政府安置的新家。 4．下列各句中，没有语病的一项是 A．最近，不是出于感伤，而且基于现代的冷漠，把亲近自然当做一种体育，一种休闲。 B. 如何防止上海世博会参展的贵重物品免遭盗窃，是上海保安部门深感责任重大的事情。 C．上海外经贸教育培训中心即将在广州开班，抢占珠江三角洲地区外贸行业的认证培训。 D．中央农村工作领导小组办公室表示，要建立以工促农、以城带乡的长效机制，最终形成城乡经济社会发展一体化的新格局。 二、阅读下文段，完成5—7题。(9分，每题3分) ww w.ks 5u.c om 我们谈圆明园的保护与建设，首先要搞清楚一个问题，我们争论中的圆明园到底指的是什么?是历史上的圆明园，还是现在的圆明园遗址公园?从这个问题出发，我认为，圆明园有两种价值，一是它历史上的价值，这个不消细说，保护文物的目的在于保护文物的价值，圆明园的价值如果说像当初乾隆时候的价值，那时候的辉煌已经成为过去，这些价值已被帝国主义破坏了。现在的圆明园的价值是它作为废墟的价值，是被帝国主义侵略军烧毁的文物价值，这个是我们国耻的见证，这就是我们文物价值的所在，最重要是保护这个价值。 废墟是历史重要的组成部分，圆明园的国耻价值，它作为废墟的存在提醒我们永远不要忘记过去。我认为，对圆明园的任何重建都应该慎重，因为圆明园永远不可能再现辉煌，历史不可以篡改，那种以为复建圆明园就可以不忘记国耻的做法是违背科学精神的。我们现在的当务之急就是要弄清楚圆明园遗存的具体情况，清理史料，勘测现场，真正做到对圆明园了如指掌。 这个无数能工巧匠用百年时间建设起来的圆明园，代表着中国的建筑、园林艺术的高峰，旧的盛景我们已经无法想象，所谓复建完全是一纸空文，“照虎画猫”尚且不能，何况“照虎画虎”?我们现在要做的，就是让遗址静静躺在那里，并在此基础上进一步研究圆明园的真实面貌。 我认为，浙江横店圆明新园的建设是一件荒唐、劳民伤财的事情。圆明园是中国的圆明园，是中国人的圆明园，它的署名权也好，冠名权也好，都是属于国家的。近日埃及政府宣布了一项法规，禁止以任何名义对埃及的国家文物进行复制，这是对国家文化遗产进行维护的积极姿态。由此我们想到，圆明园的利益是国家的，对它的任何目的的自制和复建，都是对国家利益的损害。 我们应该记住，我ww w.ks 5u.c om们保护文化遗产的目的在于为社会发展提供精神力量和智慧支持，如果其中掺杂某种物质的企图，我们的文化遗产就必定受到伤害。在我们具有一定的技术实 力、考古成就的基础上，我不反对《规划》中的复建，但有一个数字我们必须明确，1／10的规模是我们的复建底线，不是必须完成的复建规模。以保护文物为目的，在原址基础上的复建比例一定尽可能小，要遵循四个科学原则，即原来的结构、原来的材料、原来的工艺、原来的水平，缺一不可。急功近利的复建是对历史和科学的背叛。 5．下列不属于作者观点的一项是 A圆明园有两种价值：一是它历史上的价值，另一个是它作为废墟的价值。 B让圆明园静静地躺在郡里，并在此基础上进一步研究圆明园的真实面貌。 C．圆明园是中国的圆明园，是中国人的圆明图，它的署名权也好，冠名权也好，都是属于国家的。 D．圆明园永远不可能再现辉煌，历史不可以篡改，那种认为复建圆明园就可以不忘记国 耻的做法是违背科学精神的。 6．下列对原文理解有误的一项是 A．作者反对浙江横店圆明新园的建没，认为它是一件荒唐、劳民伤财的事情。