高中物理必修一复习教程.pptx

物理必修一复习 明确要求 巩固基础 适当提高 指导思想: 明确要求: 熟悉模块考、会考和高考大纲的(考试)要求 高考内容及要求 一、质点的直线运动 内 容 要求 说 明 1．机械运动．参考系．质点 2．位移．路程 3．匀速直线运动公式及其图像 4．变速直线运动．平均速度．瞬时速度（简称速度）．速率 5．匀变速直线运动及其公式、图像 Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 二、相互作用与牛顿运动定律 内 容 要求 说 明 6．滑动摩擦．动摩擦因数 7．静摩擦．最大静摩擦力 8．形变．弹力．胡克定律 9．力是矢量．矢量和标量 10．力的合成和分解 11．牛顿运动定律及其应用 12．超重和失重 Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ 1．不要求知道静摩擦因数 2．能够应用牛顿运动定律处理共点力的平衡问题 北京市会考要求 (一) 运动的描述 (二) 相互作用与运动规律 参考系，质点(A) 位移和路程 (B) 速度，速度的测量 （B） 平均速度，瞬时速度 (B) 匀速直线运动，速率，匀速直线运动的公式 (B) 匀速直线运动的位移图像、速度图像 (A) 匀变速直线运动，加速度，匀变速直线运动的速度和位移 (C) 匀变速直线运动的速度图像 (A) 自由落体运动(C) 重力加速度 (B) 力，力是矢量，力的三要素，力的图示或力的示意图 (A) 重力，重心 (A) 弹力，胡克定律 (B) 静摩擦力 (A) 滑动摩擦力，滑动摩擦力公式和动摩擦因数 (B) 力的合成和分解，平行四边形定则 (B) 共点力的平衡 (A) 牛顿第一定律，惯性 (B) 运动状态改变 (A) 牛顿第二定律 (C) 牛顿第三定律 (B) 超重和失重 (B) 力学单位制 (A) 1、对速度图像，只要求了解它的物理意义，不要求用速度图像讨论问题． 2、要求知道有效数字的意义，在实验测量中能按有效数字要求读数，但在各种计算中，不要求按有效数字规则进行运算，运算结果一般取两位或三位数字即可． 1．互成角度的力的合成和分解，主要考查作图法，在计算方面，只要求会应用直角三角形的知识求解．应懂得矢量有不同于标量的运算规则． 2．在牛顿运动定律中，要考查综合运用运动学和动力学知识解决力学问题的基本思路，但不处理连接体的问题． 3．物体的受力分析只要求处理受力情况比较简单的问题． 新课标要求 (一) 运动的描述 （二）相互作用与运动规律 （1）通过史实，初步了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展的推动作用。 （2）通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型在探索自然规律中的作用。 （3）经历匀变速直线运动的实验研究过程，理解位移、速度和加速度，了解匀变速直线运动的规律，体会实验在发现自然规律中的作用。 （4）能用公式和图像描述匀变速直线运动，体会数学在研究物理问题中的重要性。 （1）通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律，能用动摩擦因数计算摩擦力。 （2）知道常见的形变，通过实验了解物体的弹性，知道胡克定律。 （3）通过实验，理解力的合成与分解，知道共点力的平衡条件，区分矢量与标量，用力的合成与分解分析日常生活中的问题。 （4）通过实验，探究加速度与物体质量、物体受力的关系。理解牛顿运动定律，用牛顿运动定律解释生活中的有关问题。通过实验认识超重和失重现象。 （6）认识单位制在物理学中的重要意义。知道国际单位制中的力学单位。 二、复习要求 1、落实基本概念和规律； 2、注意图景、图象、规律三位一体； 3、注意思维规范、表述规范； 第一章 《运动的描述》 《第二章 匀变速直线运动的研究》 第三章 《相互作用》 第四章 《牛顿运动定律》 知识结构框架图 注意图景、图象、规律三位一体 “能用公式和图象描述匀变速直线运动，体会数学在研究物理问题中的重要性”。 养成画图的习惯 受力分析要画力的示意图,运动学要画过程图,动力学要画受力与运动过程示意图、v-t图等。 思维规范、表述规范； 选对象 查运动 辨状态 列方程 校核清 选对象 查受力 辨状态 列方程 校核清 1.从加速度的概念出发，结合图象推导并熟记匀变速直线运动的规律式： 注意设方向； 2.还应能推导并记牢： ①中间时刻（位置）的速度与平均速度、初末速度的关系； ②相邻等时间间隔内的位移之差为定值: △X=aT2 ③初速度为零时，按等时间划分，末速度、位移及每段时间内位移之比；按等空间划分，末速度、时间及每段等位移内时间之比； 一、匀变速直线运动规律 例：有一质点，从t=0开始从原点以初速度为0出发，沿x轴运动，其v-t图象如图所示