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炼就高分申论的秘诀 　　2017国考大战在即，“得公文写作者得申论”，考生要把公文写作的备考作为复习的重中之重。掌握出题规律，深谙写作技巧，让公文写作成为脱颖而出的利器。 　　近几年，在公务员《申论》科目的考试中，公文及应用文试题的考查呈现了出题频率高、写作难度大、考生易失分等特点，是很多考生头疼的“硬骨头”。 　　公文及应用文题考察考生贯彻执行能力。在国考中比重非常大。一定程度上可以说“得公文写作者得申论”。 　　公考中的公文写作题考查的范围很广，既有通知、报告、意见、请示、函等法定公文，也有讲话稿、倡议书、编者按、短评、宣传稿等非法定公文（也称为应用文）。公文写作题的备考需要广大考生熟悉常见的公文格式，掌握基本的写作结构，锤炼写作语言，多看、深思、勤练，做到“功夫在诗外”。 　　“大聚集、小分散”的出题规律 　　纵观最近几年国家公务员考试、多省联考以及地方公考，我们发现公文类试题呈现出“大聚集、小分散”的规律。所谓“大聚集”是指有几类公文出现的频率极高，几乎每年的公考中都能见到它们的身影；“小分散”是说一些冷门的公文也出现在考试中，往往让考生感到很难入手。 　　广大考生对出现频率极高的几类公文要高度关注，掌握这几类公文的格式、结构、用语，做到未雨绸缪。 　　倡议书是指由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章，倡议书具备群众性、对象的不确定性、公开性这三个特点。 　　国考和多省联考连续多年考查倡议书，地方性公考中的倡议书也屡见不鲜。如2014年国考（地市级试题）第三题：给定资料中心理援助专家团提议开展“火红绸带心理援助行动”，假定在某次救灾工作中，救灾指挥部决定采纳这个提议，结合给定资料，以专家团的名义给参与救灾的各界人士写一份倡议书；再如2016年山东申论A卷第三题：请结合对给定资料中划线句子“清朗网络空间的建设，青年不做置身事外的旁观者，而要做勇于担当的生力军”的理解，起草一份倡议书。 　　讲话稿有广义和狭义之分。广义的讲话稿是人们在特定场合发表讲话的文稿；狭义的讲话稿即一般领导讲话稿。讲话稿既是应用写作研究的重要文体之一，也是公考经常测查的一种公文。2013年至今，国考、联考中出现的讲话稿、发言稿形式多样，讲话主体各异。 　　如2015年国考（地市级试题）P市某村的生猪养殖进入了信息化时代。假如你是该村驻村干部，要向其他市县养殖村的管理人员介绍经验，请根据给定资料写一篇在经验交流会上的讲话稿；再如2016年国考（副省级试题）：某区一所中学举办“文明素养教育主题宣传周”活动，假如你是该区文明办的负责人，校方请你在这次活动的开幕式上讲话。请结合给定资料，写一篇题为“素质养成，从学会道谢和应对致谢开始”的讲话稿。 　　短评是新闻评论中常见的一种文体。它篇幅短小、内容单一、分析扼要，在报纸、广播、电视中都可以使用。公考中的短评主要是针对材料中出现的一个现象或者问题，让考生展开评述，考生要做到抓住问题、论点鲜明、论述有力、短小精悍这几个得分关键点。短评类试题分为自拟题目和给定命题两大类。示例如下： 　　2014年浙江申论A卷第二题：资料介绍了网络购物的相关情况，请联系实际，就网络购物消费模式给报社写一篇短评。这是自拟命题类。 　　而2015年国考（地市级试题）第四题中，为了清除社会上对“网络新一代”的疑虑，某报特邀市科协工作人员为该报“时评”栏目撰文。假如你是这位工作人员，请根据给定资料为该报写一篇题为“正确看待‘网络新一代’”的短文。此类为给定命题，出现频率高于自拟命题。 　　公文写作的“小分散”规律主要是指很公文及应用文试题考查的面很广，一些冷门试题层出不穷，对考生能力要求更加宽泛。 　　在2014年国考（地市级试题）中，出现调查问卷的考查。题目为：“某单位为了解工作人员的生活、工作情况和心理、思想状态，打算以给定资料中的情况为案例，设计一份调查问卷。假如由你具体负责这项工作，请设计出该问卷内容所应列出的主要问题”。 　　2016年国考（地市级试题）中第一题，为简报的写作。题为：“请你根据给定资料，将与会人员关于’好政策‘的有关见解，汇总整理成一份简报。” 　　这类冷门试题需要考生在平时的备考过程中打牢基础，谨记“材料为根”的答题技巧，做到以不变应万变。这些相对冷的公文试题主要集中在应用文，而法定公文出现的频率反而不多。 　　技巧熟练+入情入境 　　从上文的论述中，我们发现想攻克《申论》考试中的公文写作题关键还是要掌握几类高频公文的写作技巧，学会举一反三。这样即使碰到比较生疏的试题也能“柳暗花明又一村”。 　　公文类试题要求考生转换角色，站在正确的立场去思考问题。同时写作公文的时候要特别注意公文格式、行文结构、习惯用语等。考生要入情，更要