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- 2017-03-29 发布于四川
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第5课时平行四边形的特征
创设情境,提出问题 自主学习,小组探究 汇报交流,质疑评价 巩固应用,拓展提高 抽象概括,总结提升 青岛版小学数学四年级下册 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 运动会报名 一、创设情境,提出问题 仔细观察,你能发现哪些数学信息? 你能提出有关平行四边形的特征的数学问题? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 找一找生活中的平行四边形 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (1)数一数这个图形有几条边?几个角? (3)每个角都是什么角?你是怎样知道的? (2)对边有什么特点?对角有什么特点? 特 征 1.猜想 继续 二、自主学习,小组探究 Evaluation only. Created with
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