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财经法规与职业道德 张巧焕 一、课程整体设计 一、课程整体设计 一、课程整体设计 一、课程整体设计 一、课程整体设计 （3）课程目标 一、课程整体设计 二、课程教学内容设计 二、课程教学内容设计 二、课程教学内容设计 3.教学资源 三、课程教学方法与手段设计 三、课程教学方法与手段设计 三、课程教学方法与手段设计 三、课程教学方法与手段设计 三、课程教学方法与手段设计 四、课程学法分析 四、课程学法分析 四、课程学法分析 五、课程教学过程设计 六、课程教学评价设计 六、课程教学评价设计 欢迎各位专家批评指正 * * * 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 主 要 内 容 课程教学内容设计 二 课程学法分析 四 课程教学过程设计 五 课程教学评价设计 六 课程教学方法与手段设计 课程整体设计 一 三 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程性质与作用 1 3 课程设计理念与思路 2 课程目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）课程性质与作用 会计专业 学生 应用型会计人才 职业道德 职业技能 财经法规 考证课程 《财经法规与会计职业道德》是会计专业的基础课，本课程能力结构与知识结构是针对会计岗位能力分析而设计，并结合会计从业资格考试大纲，在以能力教学为主的原则下，与会计从业资格考试接轨。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程作用 掌握财经法规对学生 职业能力的培养有 促进作用 学习职业道德对学生的 会计职业道德素养的形成 有重要作用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.课程设计理念与思路 根据学生会计职业工作要求、会计 职业素养而设计。 课程设计与会计工作实务相结合。 课程设计与 从业资格考试相结合。 职业性 实践性 开放性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 掌握相关法律条文和会计资料、票据 知识目标 防范企业风险的能力 能力目标 提升职业道德修养 素质目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 培养目标定位 高素质 技能型 专门人才 层次定位 三年制的 中等职业 教育 培养方向定位 初步具备助理会计师的知识结构及职业能力，适应会计领域发展及相关岗位需要，成为“留得住，用得上”的“实用，好用”的技能型人才 人才培养目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材的选择 1 3 教学内容 2 教学资源 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright