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- 2017-03-29 发布于北京
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生活化教学在高中物理中的运用.doc
生活化教学在高中物理中的运用
摘 要:物理的理论和规律都是来源于实践和生活的,因此,高中物理教学生活化是一种全新的教学模式,也是目前的教学趋势。生活化教学不仅是物理学科的要求,也是新课程改革对所有教师的要求。因此,我们要应用合理有效的教学手段,用生活化教学模式促进物理教学效率的提高。
关键词:高中物理;生活化教学;教学模式
中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)01-0056-02
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.01.033
在高考中,物理是一个极为重要的科目,它考查的主要内容是学生的逻辑思维能力以及在实际生活中应用物理知识的能力,而学生应用能力的提高与生活实践是分不开的。因此,我们要将物理教学与学生的生活联系起来,以生活化的教学方式,促进教学效率的提高,帮助学生更好地理解和应用物理知识。
一、 生活化教学的必要性分析
(一)学科性质要求
当前,高中物理是一门必修学科,它的研究内容是物质结构和物体运动规律。在学生认识世界的过程中,物理学习是必不可少的,而物理教学的效果则会直接影响到学生认识世界的能力和逻辑思维的发展。由此可见,我们的物理教学必须要与学生的日常生活联系起来,从学生的生活经验与实际出发,将一些生活化的元素融入到教学中来,确保教学效
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