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略谈高中政治教学 　　中图分类号：G633.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0033-01 　　思想政治课是中学教学计划中一门主要课程，是向学生传授马克思主义基本理论的重要课程，是对学生比较系统的进行思想品德和思想政治教育的课程。为了正确的体现思想政治课的性质和作用，通俗易懂地教授思想政治课的内容，完成教学任务，达到教学目的，新课程观认为教师教的本质在于引导.而引导实质上是教师对学生的一种启发，从而充分发挥学生学习的积极性、主动性与创造性，使其生动活泼地学习。笔者以课堂教学实践中的感悟为切人口.试图探讨提高新课程教学有效性在思想政治课堂教学中的新思路.落实新课程对于思想政治课教学的新要求。 　　1.创新教学方法 　　教师要转弯教学观念.变指挥者为引导者：要从学生的角度设计教学过程，引导学生积极主动地参与到教学教程中进行自主的学习活动；引导学生自我定向、自我探究、自我评价、自我调控、自我激励。 　　在传统的教学过程中.教师往往以满堂灌的教学方法为主，忽视学生的主体地位，以至于学生学习积极性不高.并且容易产生厌倦情绪，导致教学质量较低。所以，为适应新课改的要求，教师必须转变教学观念，创新教学方法.这就要求教师彻底克服教者包办代替、学者生吞活剥的现象，应以启发式讲授法为主，灵活穿捅使用其他有效的课堂教学方法，如讨论法、问答法、读书法和自