【全程复习方】版高中生物 2.1生物科学和我们课件 苏教版必修2.pptVIP

必修2 第一章 生物科学和我们 基础知识的掌握是形成学科能力的源头。本栏目内容在高考时虽不直接考查，但考题无不由此而生。感觉简单未必掌握，认为掌握未必精准。化主干梳理为习题训练，变知识再现为能力提升。训练式梳理，创新记忆模式，提升复习效果！高考成败，根基在此，不可小觑！ 一、粮食问题 发达国家：人均产粮___，消费___ 1.粮食问题 人均产粮___，消费___ 的现状 发展中国家 原因：人口增长速度_____ 2.我国粮食短缺的原因 _______________、__________和__________等。 (1)实行计划生育，控制人口增长 (2)保护和治理环境，防止_________ (3)防止因建设导致的______减少 (4)培育和推广抗逆、高产作物 多 少 少 多 人口的迅速增长 资源短缺 环境恶化 环境恶化 耕地 过快 3.采取措施 【点拨】(1)粮食是否短缺的标准：不是粮食总量而是人均占有粮食总量。 (2)耕地减少既有人为建设导致的，也有沙漠化、盐碱化等自然因素导致的。 二、科学合理地应用现代农业生物技术 1.现代农业生物技术诞生的标志 1983年世界上第一个__________的培育成功。 2.世界首例转基因产品：____________ 3.现代农业生物技术的发展带来的价值 _________、_________、_________ (三方面)。 转基因植物 延熟保鲜番茄 经济效益 社会效益 生态效益 4.我国转基因技术的发展 掌握的技术：______________________ “七五”计划 成功例子：获得__________等转基因植物 “八五”计划：成功例子：_______、_______、_______、____、 ________等转基因植物 获得的基因：具有自主知识产权的_______ (如水 稻耐寒、耐盐碱等相关基因) “九五”计划 成功实例：_____________________的转基因水 稻、玉米、烟草以及花卉等 转基因植物的全套技术 抗虫烟草 抗病毒 抗细菌 抗盐碱 抗虫 抗除草剂 新基因 抗病、抗虫或改良品质 三、进化理论的创立和完善 1.达尔文和进化理论 达尔文把自然界中_____和_____物种的过程称为自然选择。 _____________是达尔文进化理论的重要组成部分。 2.木村资生和进化理论 他认为分子水平上的进化是由________或______________的随 机固定而实现的。只有当分子进化导致生物在___________上发 生差异后，_________才能发挥作用。 保留 淘汰 自然选择学说 选择中性 近中性突变基因 形态和生理 自然选择 四、科学思维的基本过程 观察： 推理： 分类： 建立模型： 交流： 有目的、有计划地和思维活动紧密结合的考察研究方法 对观察到的现象做出解释 把某些特征相似的事物归类到一起的逻辑方法 用来显示事物或过程的表现手段，如画图、列表等 与他人交换看法、分享信息的过程 【思维判断】 1.目前随着科学技术的发展，世界上已经解决了粮食问题。( ) 【分析】第二次世界大战以后，世界粮食生产发展迅速，但是发展中国家的人口增长速度过快，粮食问题仍然日益严重。 2.转基因技术与传统育种技术都存在安全性问题。( ) 【分析】转基因技术是传统育种技术的延伸，只不过比传统育种技术更为精确，更有目的性，更容易控制，它们都面临着健康和生态问题。 × √ 3.澄江动物群化石的出现完全推翻了达尔文的进化论。( ) 【分析】达尔文强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象，这说明了达尔文的思想观点有历史的局限性，但这不能完全否认达尔文的进化论。 × 考点的解读与透析是决胜高考的必经之路。本栏目内容为考试的重中之重，深入剖析重点难点，精准点拨知识误区，在剖析中归纳，在归纳中掌握，知己知彼，方能百战百胜；要点在握，才能高考无忧！ 现代农业生物技术取得的成就 1.经济效益明显 以转基因作物的全球市场价值为例，2003年约为45亿美元，2007年增加到68亿美元。 2.社会效益和生态效益显著 (1)使农作物在一定程度上摆脱了土壤和气候条件的限制，如