【全程复习方】版高中生物 2.3.1.2、3DNA的分子结构 DNA的复制配套课件 中图版必修2.pptVIP

(3)消耗的脱氧核苷酸数： ①若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗该脱氧核苷酸数为m·(2n-1)个。 ②第n次复制所需该脱氧核苷酸数为m·2n-1。 【技巧点拨台】 DNA分子复制n次后的计算 将含有15N的DNA分子放在含有14N的培养基上培养，复制n次，则 (1)含14N的DNA有2n个，只含14N的DNA有(2n－2)个，做题时应看准是“含”还是“只含”。 (2)第n次复制时，DNA分子数增加量为2n-1个。计算原料时应看准是n次复制，还是第n次复制。 (3)子代DNA分子的链中，总链数为2n×2=2n+1条。模板链始终是2条。做题时，应看准是“DNA分子数”还是“链数”。 【典例训练2】(2012·威海模拟)用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在含14N的培养基中连续复制四次。其结果不可能是( ) A．含有15N的DNA分子占1/8 B．含有14N的DNA分子占7/8 C．消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个 D．产生了16个DNA分子 【解题指南】 1.知识储备: (1)DNA复制过程中产生的含有亲代链和新链的子代DNA的数量计算； (2)DNA复制过程中所需原料的计算。 2.解题关键: (1)明确DNA复制过程中，无论复制多少次，产生的子代DNA中总有2个DNA含有亲代模板链； (2)区分所求的数量是指DNA数还是链数。 【解析】选B。由于DNA的复制是半保留复制，经过四次复制形成16个DNA分子，有2个DNA分子中一条链含有15N，另一条链含有14N，其余14个DNA分子两条链全部含有14N，该DNA分子中含有胞嘧啶60个，由此计算出含有鸟嘌呤60个，腺嘌呤和胸腺嘧啶各有40个，复制四次需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量为40×(24－1)＝600个。 【变式训练】已知某DNA分子含有1 000个碱基对，其中一条链上A∶G∶T∶C＝1∶2∶3∶4。该DNA分子连续复制2次，共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是( ) A．600个 B．900个 C．1 200个 D．1 800个 【解析】选D。根据题意，可计算出此DNA分子含有G＝600个，复制2次，形成4个DNA分子，共有G＝2 400个，减去原DNA分子中600个，剩余1 800个，即为所求。 题干信息的转化和利用 ——探究外界因素对DNA复制的影响 【案例】(2011·浙江高考)为了探究某物质(X)的作用，研究者提出了以下实验思路： (1)实验分组： 甲组：培养液+Y细胞+3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水 乙组：培养液+Y细胞+3H-TdR+X(用生理盐水配制) 每组设置若干个重复样品。 (2)分别测定两组的CRD(细胞内的放射性强度)，求每组的平均值。 (3)将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定其CRD，求每组平均值并进行统计分析。 (提示与说明：答题时用X、CRD、3H-TdR表示相关名词；Y细胞是能增殖的高等动物体细胞) 请回答： (1)实验目的： ______________________________________________________ _____________________________________________________。 (2)预测实验结果及结论： _____________________________________________________ _____________________________________________________。 (3)实验中采用3H-TdR的原因： ____________________________________________________________________________________________________________。 【命题人透析】 (1)题干信息的迁移和突破： 根据提示“3H-TdR是3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷”，推知3H-TdR是合成DNA的原料；根据提示“Y细胞是能增殖的高等动物体细胞”，推知该实验中Y细胞进行细胞增殖(DNA合成)，CRD的大小代表了细胞增殖(DNA合成)的速率。 (2)实验目的的确定： 比较两组实验可知，自变量是加不加X，因变量是Y细胞增殖(DNA合成)的速率。而探究的问题描述一般是“探究随自变量的变化，因变量如何变化”或“探究自变量对因变量的影响”，所以，该实验的目的就是探究X对Y细胞增殖(DNA合成)的影响。 (3)预测实验结果及结论时的关键点： ①明确实验的观察现象，该实验观察到的实验现象是CRD值； ②预测实验可能出现的几种情