【全程复习方】高中数学（自主初探+核心归纳+案例展示）第一章 1.3.2 球的体积和表面积课件 新人教A版必修2.pptVIP

1.3.2　球的体积和表面积 球的表面积和体积 已知条件 公式 表面积 体积 球的半径为R S=_____ V=____ 4πR2 判断:(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)决定球的大小的因素是球的半径.　(　　) (2)球面被经过球心的平面截得的圆的半径等于球的半 径.　(　　) (3)直径为2的球的体积是直径为1的球的体积的2倍.　(　　) (4)球的体积V与球的表面积S的关系为V= S.　(　　) 提示：(1)正确.因为球的大小只与球的半径有关. (2)正确.球面被经过球心的平面截得的圆叫做球的大圆,大圆的半径等于球的半径. (3)错误.因为两个球的体积的比等于相应的半径的比的立方,故直径为2的球的体积是直径为1的球的体积的8倍. (4)正确.由于 答案：(1)√(2)√(3)×(4)√ 【知识点拨】 1.对球的三点说明 (1)球的表面是曲面,不能展开在一个平面上,因此没有展开图. (2)球既是中心对称的几何体,又是轴对称的几何体,它的任何截面均为圆面,它的三视图也都是圆. (3)球是一个封闭的几何体,既包括球的表面,又包括球面所包围的空间. 2.球的表面积和体积与半径之间的函数关系 从公式看,球的表面积和体积只与球的半径有关,给定R都有惟一确定的S和V与之对应,故表面积和体积是关于R的函数. 3.球的表面积和体积计算中蕴涵的数学思想 (1)函数方程思想：球的半径R,球的表面积S,球的体积V三个量“知一求二”. (2)转化思想：空间问题平面化.利用球半径、截面圆半径、球心到截面的距离构建直角三角形是把空间问题转化为平面问题的主要途径. 类型 一 球的表面积与体积 【典型例题】 1.球的体积是 ,则此球的表面积是( ) A.12π B.16π C. D. 2.两个球的体积之比是8∶27,那么这两个球的表面积之比 是( ) A.2∶3 B.4∶9 C. D. 3.两个半径为1的铁球,熔化成一个球,则这个大球的半径为______. 【解题探究】1.求球的体积和表面积的关键是什么？ 2.两个球的体积之比和表面积之比分别与半径有何关系？ 3.两个铁球熔化为一个球后,哪一个量是不变的？ 探究提示： 1.关键是确定球的半径. 2.两个球的体积之比等于两个球的半径比的立方,表面积之比等于两个球的半径比的平方. 3.体积不变，即两个小球的体积和应与大球的体积相同. 【解析】1.选B. ,故R=2,球的表面积为 4πR2=16π. 2.选B.体积之比是8∶27,则半径之比是2∶3,表面积之比 是4∶9. 3.两个小铁球的体积为2× π×13= π,即大铁球的体积 所以半径为 答案： 【拓展提升】求球的表面积与体积的一个关键和两个结论 (1)一个关键 把握住球的表面积公式S球＝4πR2，球的体积公式V球＝ 是计算球的表面积和体积的关键，半径与球心是确定球的条件.把握住公式，球的体积与表面积计算的相关题目也就迎刃而解了. (2)两个结论 ①两个球的表面积之比等于这两个球的半径之比的平方； ②两个球的体积之比等于这两个球的半径之比的立方. 【变式训练】球的大圆面积扩大到原来的4倍,那么球的表面积扩大到原来的( ) A.16倍 B.2倍 C.4倍 D. 倍 【解析】选C.球的大圆面积扩大到原来的4倍,则半径扩大到原来的2倍,所以球的表面积也扩大到原来的4倍. 类型 二 根据三视图计算球的表面积与体积 【典型例题】 1.(2012·广东高考)某几何体 的三视图如图所示,它的体积 为( ) A.72π B.48π C.30π D.24π 2.某个几何体的三视图如图所示(单位：m) 求该几何体的表面积与体积. 【解题探究】1.题1中由三视图可得到什么样的几何体？ 2.题2中由三视图可得到什么样的几何体？ 探究提示： 1.是一个由一个半球和倒立的圆锥组成的几何体. 2.是由半径为1的半球和一个正方体组成的几何体. 【解析】1.选C.由三视图可知是一个由一个半球和倒立的圆锥组成的几何体. 2.由三视图知,此几何体是一个由半径为1的半球和一个棱长为2的正方体组成的几何体. (1)S= ×4π×12+6×2×2-π×12=(24+π)(m2). (2)V=V半球+V正方体= π×13+23 =(8+ π)(m3). 【拓展提升】由三视图计算体积与表面积的关注点 (1)由三视图计算球或球与其他几何体的组合体的表面积或体积,最重要的是还原组合体,并弄清组合体的结构特征和三视图中数据的含义. (2)根据球与球的组合体的结构特征及数据计算其表面积或体积.此时要特别