【全程复习方】(浙江专用)版高考数学 2.7幂函数配套课件 理 新人教A版.pptVIP

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【全程复习方】(浙江专用)版高考数学 2.7幂函数配套课件 理 新人教A版

(3)当幂的底数与指数都不同时,一种方法是作商,比较商值与1的大小关系,确定两个幂值的大小关系;另一种方法是找中介值,即找中间量,通过比较两个幂值与中间量的大小,确定两幂值的大小关系; (4)比较多个幂值的大小,一般也采用中间量法,即先判断每个幂值与0、1等数的大小关系,据此将它们分成若干组,然后将同一组内的各数再比较大小,最后确定各数间的大小关系. 2.幂函数y=xα的性质 (1)定义域、值域及奇偶性,要视α的具体值而定. (2)当α>0时,幂函数在(0,+∞)上是增函数,当α<0时,幂函数在(0,+∞)上是减函数. 【例3】(1)试比较0.40.2,0.20.2,20.2,21.6的大小. (2)已知幂函数y=x3m-9(m∈N*)的图象关于y轴对称,且在(0, +∞)上函数值随x的增大而减小,求满足 的a的取值范围. 【解题指南】(1)前三个同指数的幂值用幂函数y=x0.2的单调性比较,而后两个同底数的幂值利用指数函数y=2x的单调性比较. (2)利用幂函数的性质,构建出m的不等式,并求出m的值,再根据其单调性,由关于a的已知不等式,构建a的不等式,从而求出a的范围. 【规范解答】(1)因为函数y=x0.2在R上为增函数, 且0.2<0.4<2,∴0.20.2 <0.40.2<20.2, 又函数y=2x在R上为增函数,且0.2<1.6, ∴20.2<21.6,∴0.20.2<0.40.2<20.2<21.6. (2)∵函数在(0,+∞)上递减, ∴3m-90,∴m3, ∵m∈N*,∴m=1,2. 又∵函数的图象关于y轴对称,∴3m-9为偶数, 当m=1时,3m-9=-6为偶数, 当m=2时,3m-9=-3为奇数, ∴m=1,∴ . 而y= 在(-∞,0),(0,+∞)上均为减函数, ∴ 等价于 a+13-2a0或0a+13-2a或 a+103-2a,解得a-1或 , ∴a的取值范围是{a|a-1或 }. 【互动探究】若满足本例(2)中条件的幂函数为f(x),讨论函数g(x)=a[f(x)]6 的奇偶性(其中a,b∈R). 【解析】由本例(2)的解析知f(x)= , ∴[f(x)]6=x-2= , ∴g(x)= -bx3,则g(-x)= +bx3. 当a≠0,b≠0时,g(x)为非奇非偶函数; 当a=0,b≠0时,g(x)为奇函数; 当a≠0,b=0时,g(x)为偶函数; 当a=0,b=0时,g(x)既是奇函数又是偶函数. 【反思·感悟】1.有关幂值的大小比较,可结合幂值的特点,选择适当的函数,借助其单调性进行比较. 2.本例(2)集幂函数的概念、图象及单调性、奇偶性于一体,综合性较强,解答该类问题的关键是弄清幂函数的概念及性质,构建待求参数的方程或不等式并注意对参数的讨论,来求解问题. 【变式备选】1.已知函数f(x)= . (1)求f(x)的单调区间; (2)比较f(-π)与f( )的大小. 【解析】(1)f(x)= ,其 图象可由幂函数y=x-2向左平移2个单位,再 向上平移1个单位得到,如图,所以该函数在 (-2,+∞)上是减函数,在(-∞,-2)上是增函数. * * 第七节 幂函数 三年1考 高考指数:★ 1.了解幂函数的概念; 2.结合函数y=x,y=x2,y=x3,y= ,y= 的图象,了解它们的变化情况. 1.高考主要考查幂函数的概念、图象与性质,单独考查的频率较低. 2.常与函数的性质及二次函数、指数函数、对数函数等知识交汇命题. 3.题型多以选择题、填空题的形式出现,属低中档题. 1.幂函数的概念 (1)解析式:______ (2)自变量:__ (3)幂指数:__ (4)幂的系数:__ y=xα x α 1 【即时应用】 (1)判断下列函数是否是幂函数.(请在括号内填“是”或“否”) ①y= ( ) ②y=2·x-1 ( ) ③y=(x-1)2 ( ) ④y= ( ) (2)已知点M( )在幂函数f(x)的图象上,则f(x)的表达式为_______. 【解析】(2)设f(x)=xα(α∈R),则 , 即 . ∴ ,得α=-3,∴f(x)=x-3= . 答案:(1)①是 ②否 ③否 ④是 (2)f(x)= 2.幂函数的图象 幂函数y=x、y= 、y=x2、y=x-1、y=x3的图象如下: y=x y=x2 y=x3 y=x2 y=x-1 y 2 1 -1 -2 O 1 x 2 -2 -1 y=x

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