朱国英教学设计《好朋友》.docVIP

中班歌唱活动《好朋友》 镇江市丹徒区新城中心幼儿园 朱国英 邮编：212028 课题：中班歌唱活动 教材简解： 本活动选主题下的随着幼儿动作、语言、认知能力，社会交往范围的扩大，开始愿意与同伴一起玩大多数是独生子女独自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱缺少交往经验与能力不能满足自己的需要预设了“好朋友”这。同伴之间要团结友爱，互相帮助 师：老师把这首歌曲《好朋友》用图给画下来了，看到这些图和符号明白意思吗？（幼儿表述自己理解的图和符号） 师小结：单个笑脸娃娃表示你和我，多个笑脸娃娃表示我们团结友爱，X表示间奏，嘴巴表示嗨嗨。（师带领幼儿看图谱合着音乐说唱一遍） 2、师播放歌曲《好朋友》，带领幼儿看图谱合着音乐齐唱歌曲（1-2遍），并在间奏处拍出节奏。 3、师：我们来看看图谱，第几排的娃娃是单个的还是一起的？ 那我们就请一个小朋友领唱第一排和第二排，大家齐唱第三排和第四排，间奏处拍出节奏，最后齐喊嘴巴图的“嗨嗨”。 （播放歌曲《好朋友》，用领唱和齐唱的方式演唱歌曲1-2遍，在间奏处拍出节奏。） 4、师：你们不仅会看图谱合着音乐唱歌，而且还会看图谱合着音乐合作唱歌，真了不起！下面我们增加难度，能不能看图谱合着音乐做动作表演唱歌呢？（能）（幼儿表演唱1-2遍） 师：前面我们间奏处是用手拍出节奏的，现在改为动作试试怎样？（行）