6.1依法治国.docVIP

第六课 做守法公民 第一框 认识依法治国 主备：谢黎明 课型：新授课 审核：秦丽、杨莹 班级 姓名 学号 【学习目标】 1、知道依法治国的含义、本质及其基本要求。 了解法治和德治的关系,懂得依法治国必须同时加强社会主义精神文明建设。 3、感受我国实施依法治国方略的重要意义，增强法制观念。 【重点难点】 重、难点：依法治国的含义和意义 道德和法律的关系。 【课堂学习】 导入：（个性化备课） 新授： 依法治国重大方略的提出 1997年十五大，明确把“依法治国”作为党领导人民治理国家的基本方略。1999年3月，九届全国人大二次会议通过的《宪法修正案》把“依法治国”正式写入宪法。 二、生活离不开法 1、认识依法治国 【活动】法律与我们的生活息息相关。结合课本上的图片“有序”与“无序” 结合“没有规矩，不成方圆”、“家有家规，国有国法”等格言，谈谈自己的感想。 依法治国的含义（可分解成主体、领导、依据、核心理解） 【质疑】是否今天才有法律这种规则？古代社会的法律是否对所有社会成员都具有约束力？突出强调：古代社会——崇尚人的权威，是一种人治。维护少数统治者的利益。 引入故事《羊群失窃案》讲解 依法治国的本质、根本目的 2、怎样实现依法治国 [阅读材料]课本P77