【创新方案】高中数学 第二讲 参数方程的概念教学课件 新人教版A版选修4-4.pptVIP

返回 都在这条曲线上 参数方程 参数 普通方程 2．参数的意义 是联系变数x，y的桥梁，可以是有 意义或 意义的变数，也可以是 的变数． 参数 物理 几何 没有明显实际意义 [例1]　如图，△ABP是等腰直角三角形， ∠B是直角，腰长为a，顶点B、A分别在x轴、 y轴上滑动，求点P在第一象限的轨迹的参数方程． [思路点拨]　此类问题关键是参数的选取．本例中由于A、B的滑动而引起点P的运动，故可以OB的长为参数，或以角为参数，不妨取BP与x轴正向夹角为参数来求解． 求曲线参数方程的主要步骤 第一步，画出轨迹草图，设M(x，y)是轨迹上任意一点的坐标．画图时要注意根据几何条件选择点的位置，以利于发现变量之间的关系． 第二步，选择适当的参数．参数的选择要考虑以下两点：一是曲线上每一点的坐标x，y与参数的关系比较明显，容易列出方程；二是x，y的值可以由参数唯一确定．例如，在研究运动问题时，通常选时间为参数；在研究旋转问题时，通常选旋转角为参数．此外，离某一定点的“有向距离”、直线的倾斜角、斜率、截距等也常常被选为参数． 第三步，根据已知条件、图形的几何性质、问题的物理意义等，建立点的坐标与参数的函数关系式，证明可以省略． 2．选取适当的参数，把直线方程y＝2x＋3化为参数方程． 参数方程是曲线方程的另一种表达形式，点与曲线位置关系的判断，与平面直角坐标方程下的判断方法是一致的． 3．曲线(x－1)2＋y2＝4上的点可以表示为(　　) A．(－1＋cos θ，sin θ)　　　B．(1＋sin θ，cos θ) C．(－1＋2cos θ，2sin θ) D．(1＋2cos θ，2sin θ) 解析：将点的坐标代入方程，使方程成立的即可． 答案：D *