【创新设计】中历史 1.2 盛唐伟业的奠基人——唐太宗教学课件 人民版选修4.pptVIP

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  • 2017-03-29 发布于贵州
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【创新设计】中历史 1.2 盛唐伟业的奠基人——唐太宗教学课件 人民版选修4.ppt

【创新设计】中历史 1.2 盛唐伟业的奠基人——唐太宗教学课件 人民版选修4

【材料阅读与思考】 文中将唐太宗与历史上的哪些帝王相比较?对于材料中提到的有关唐太宗的一些评价,你是如何看的?为什么? 答案提示 (1)与历史上的周武王、成王、康王以及汉高祖、孝文帝相比较。文中赞扬唐太宗以武力统一全国,其才略要高于汉高祖,但功略规模则有所不及。文中认为唐太宗能推行仁政,屈己从谏,畏义好贤,符合儒家的传统规范。认为自周武王后,历八百年而有汉朝,汉朝八百年后而有唐太宗,其所获得的功业成就是十分难得的。 尽管范祖禹对唐太宗的评价有些脱离隋末唐初的历史条件与阶级关系,但有一些见解是符合历史实际的。需要注意的是,引文从封建伦理标准出发,仅着眼于唐太宗的个人品质而孤立地进行评价,带有唯心史观的色彩。 (2)评价:贞观之治无疑是中国历史上辉煌的一页,但这绝非唐太宗一人的力量所能完成的,而是贞观时期君臣上下同心和唐初人民的集体创造。唐太宗的高明之处,并不在于他提出了什么新的东西,而在于他能广泛听取群臣的意见,集思广益,加以总结,并坚持实行。他吸取隋的教训,重视民心,发展农业生产;吸取隋亡的经验,完善三省六部制和科举制度,制定《唐律》,以加强中央集权。同时,唐太宗善于用人和纳谏,因而出现了古代社会比较清明的时期——贞观之治。他对贞观之治的出现做出了贡献,也给后人留下了丰富的政治理论遗产。 基 础 导 学 核 心 考 点 教 材 题 解 课程标准      

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