【创新设计】中历史 单元整合课件5 新人教版必修2.pptVIP

单 元 整 合 【试题实例】 阅读下列材料： 材料一　今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异，则情意不亲，邦交不结矣。且今物质修明，尤尚机器，辫发长垂，行动摇舞，误缠机器，可以立死。今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器，不相容者也。且兵争之世，执戈跨马，辫尤不便，其势不能不去之。 欧美百数十年前，人皆辫发也，至近数十年，机器日新，兵事日精，乃尽剪之，今既举国皆兵，断发之俗，万国同风矣。且垂辫既易污衣，而蓄发尤增多垢，衣污则观瞻不美，沐难则卫生非宜，梳刮则费时甚多，若在外国，为外人指笑，儿童牵弄，既缘国弱，尤遭戏侮，斥为豚尾，出入不便，去之无损，留之反劳。 ——康有为《请断发易服改元折》 材料二　我们为剪辫的最后目的，应该大家联合起来等到全体的中国人都可以剪辫子时，才把辫剪掉。若是一个一个地把发辫剪下，是不相宜的。这种愚蠢的风俗，是满洲人强迫我们做成的，必须等全体的中国人决心把它剪掉，或者至少要有一个大多数，使全世界都知道才行。并且这种发辫不过是中国所受许多耻辱中一种，我们应该立刻把许多耻辱去掉的。 ——《孙中山年谱长册》 请回答： (1)概括材料一中康有为主张“断发”的理由。(不得摘抄原文) (2)孙中山为什么主张“剪辫”？ (3)试分析康有为与孙中山主张的相同点。 【考生实录】 点批 第(1)问中“不得抄录原文”这一要求做的不好；答案有