湖师附小教育集团校本研修计划.docVIP

学科工作坊校本研修计划 学科坊名称 湖师附小教育集团 现状分析 1.从培训前诊断测评结果看，我校教师都能注重现代化手段来辅助教学，比较常用的是PPT，个别教师还能转化视频、音频资料，为我所用，激发学生的学习兴趣，突破教学中的难点。单对于“白板”等更高要求的设备运用还不够，有待加强。 2.对此次的信息技术应用能力提升，老师们有极高的热情，参与学习，研训的氛围浓厚。 研修目标 1.不断完善自己，使全体教师能熟练操作简单的ppt，能学习新技术，初步掌握ppt、flash动画等工具的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学； 2.更新教学观念，使信息技术成为提高语文课堂教学的魔法棒。 3.运用信息技术，转变学生学习方式，达到“乐学”“会学”的状态。让多媒体为教学所用。 个人研修内容摘要 教师姓名 课例名称 重点与环节 应用环境 应用技术 课例拍摄时间（计划） 张玉芳 《从现在开始》 随文识字、理清脉络，学习部分课文； 简易多媒体环境 Ppt 11月 俞小燕 《清澈的湖水》 感知湖水的清澈，周围景色的美丽 简易多媒体环境 PPT 11月 曹玲星 《北京》 明确天安门、广场、人民英雄纪念碑等的位置，感知北京的美丽 简易多媒体环境 PPT 10月 陆欢 《钓鱼的启示》 抓文本的习作训练点——语言及动作，学习并