江苏省如皋中学2015-2016年度高二下学期第二次阶段检测文数试题解析[解析版]含解斩.docVIP

一、填空题（本大题共14小题，每题5分，满分70分．） 1.已知幂函数的图像过点，则__________. 考点：幂函数及解指数方程. 2.已知集合，，，则集合的子集的个数为 __________. 【解析】 试题分析：因集合,故由子集的定义可知其个数为. 考点：集合的交集运算． 3.函数的定义域为 【答案】 【解析】 试题分析：由题设可得可得,即,故答案为. 考点：一元二次不等式及解法. 4.由命题“”是假命题，求得实数的取值范围是则实数 【答案】 【解析】 试题分析：由题意,即,故实数的取值范围是,故. 考点：存在性命题与全称命题之间的关系及运用. 5.函数，则的值为__________. 【答案】 【解析】 试题分析：因,故=. 考点：分段函数的函数值及求法. 6.已知实数满足约束条件则的最值为 【答案】 考点：线性规划表示的区域及运用． 【易错点晴】本题考查的是线性规划所表示的区域在求最值中的应用,解答这类问题应首先在平面直角坐标系中画出二元一次不等式组所表示的区域,再将含参数的二元一次方程中的参数设为零,平行移动这条直线,借助图形的直观与题设的要求,进一步观察其变化特征,求出满足题设条件的最大、最小值，体现了数学中数形结合的全过程. 7. 函数在上单调递减则（填“＜”, “＝”，“＞”之一）. 【答案】 考点：复合函数的单调性及运用． 8.“”是“函数在上单调递增”的 【答案】充分不必要 【解析】 试题分析：因,故当时, ,是充分条件；若函数是单调增函数,则,即,则,所以是不必要条件,因此答案用填充分不必要条件. 考点：充分必要条件． 9.设奇函数，满足对任意都有，且时， ，则的值等于 【答案】 【解析】 试题分析：由得,故,而,所以. 考点：函数的奇偶性、周期性及运用． 10.已知正数满足，则的最大值为__________. 【答案】 【解析】 试题分析：因为，所以，即，也即，又，所以，故的最大值为. 考点：对数运算性质和基本不等式． 【易错点晴】基本不等式是高考重点考查的内容和知识点之一,本题设置的已知条件求最值的问题,解答时要先将问题进行合理的转化,再借助题设条件求解.首先欲求的最大值是对数的形式,要先将其化为的形式,进而将问题转化为求的最值问题,再后再借助变形为从而将问题解决,体现了化归转化的数学思想的妙用. 11.已知函数是定义在上的奇函数时，若函数有的取值范围是 【答案】 考点：函数的零点、函数的图象. 12.已知关于的不等式的解集为，则实数的取值范围是 【答案】 【解析】 试题分析：若,则,不合题设；若,则由得,即,由题设可得,解之得,故实数的取值范围是. 考点：二次不等式的解法与集合交集的运算. 【易错点晴】本题重点考查的是而成不等式的解法,解答时先对参数进行分类,再运用中学数学中常常使用的配方法,将不等式变形为,进而运用开平方法求出该不等式的解集为,然后借助数轴建立了含有参数的不等式,最后通过解不等式从而使问题获解. 13.设定义域为上的单调函数对任意都有，若是方程的一个解且__________. 【答案】 考点：导数的运用、函数方程思想及推理判断的意识． 【易错点晴】解答本题的难点是如何求出函数的表达式,解答过程中,先令,再借助题设中对任意都有及,将问题进一步转化为求方程的解.这里求方程的解也是本题中一个难点,其实本题只要通过观察就不难看出是其唯一的一个根,从而使问题巧妙获解. 14.已知．若对于任意，总有恒成立，则常数a的最小值是 【答案】 考点：函数的单调性及二次函数的图象和性质． 【易错点晴】解答本题的关键是先将函数分段表示出来,即,在平面直角坐标系中画出函数的图象,借助函数的图象建立不等式,从而将问题转化为该不等式对一切实数都成立的问题,借助二次方程的判别式使本题获解.解答本题的难点是如何借助函数的图象建立不等式,如何将问题进行合理转化与化归. 二、解答题（本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.） 15.（本小题满分14分） 命题实数满足（其中）命题实数满足 （），且为真求实数的取值范围 （）是的充分不必要条件求实数的取值范围 【答案】(1) ；(2) ． 【解析】 试题分析：(1)借助命题的真假建立不等式求解；(2)借助充分必要条件和已知与题设建立不等式，然后再解不等式即可获解. 考点：命题的真假及充分必要条件． 16.（本小题满分14分） 已知函数是奇函数是偶函数 （1）求的值 （2）设，若对任意的取值集合 【答案】(1)；(2)． 【解析】 试题分析：(1)借助函数的奇偶性建立方程求出值,再求其和即可获解；(2)依据已知与题设条件中的不等式恒成立建立不等式组，然后通过解不等式组即可获解. 试题解析：（1）∵函数是奇函数且定义