【创新设计】中数学 4-5-2利用数量积计算长度和角度课件 湘教版必修2.pptVIP

课前探究学习 课堂讲练互动 掌握利用向量的数量积的性质，求长度和角度，判断两向量是否垂直，了解其几何意义． 4.5.2 利用数量积计算长度和角度 向量的数量积的性质 (1)如果b是单位向量，则a·b＝b·a＝______________；(a≠0，b≠0) (2)a⊥b ?______且a·b＝0?____(a≠0，b≠0)； (3)a·a＝___或|a|＝______. 自学导引 |a||b|cos〈a，b〉 a·b＝0 a⊥b |a|2 (4)cos〈a，b〉＝ ＝ . (5)|a·b|__|a||b|. (6)(a＋b)2＝|a|2＋2a·b＋|b|2. (7)(a－b)2＝|a|2－2a·b＋|b|2. (8)(a＋b)·(a－b)＝|a|2－|b|2. ≤ 已知|a|＝|b|＝2，〈a，b〉＝80°，试求向量a－b与b的夹角大小． 自主探究 由于|a|＝|b|＝2， 所以△ABC为等腰三角形 由于〈a，b〉＝80°， 即∠BAC＝80°，所以∠ABC＝∠ACB＝50°， 平移向量b，使其起点与a－b的起点重合，则∠ACB的补角为a－b与b的夹角；易求得〈a－b，b〉的大小为130°. 已知向量a、b满足|a|＝1，|b|＝4，且a·b＝2，则a与b的夹角为 (　　)． 预习测评 1． 答案　B