【创新设计】中物理 18.3 氢原子光谱课件2 新人教版选修3-5.pptVIP

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  • 2017-03-29 发布于贵州
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【创新设计】中物理 18.3 氢原子光谱课件2 新人教版选修3-5.ppt

【创新设计】中物理 18.3 氢原子光谱课件2 新人教版选修3-5

氢原子光谱的其他线系 * 第十八章 原子结构 第三节 氢原子光谱 人教版选修3-5 卢瑟福所提出的原子核式结构是什么? 电子在原子绕周围怎样运动? 它的能量怎样变化? 教学过程设计 问题呈现 一、光谱 牛顿发现了日光通过三棱镜后的色散现象,并把实验中得到的彩色光带叫做光谱 1、发射光谱 观察 物体发光直接产生的光谱叫做发射光谱。 (1) 连续光谱 现象 由连续分布的一切波长的光组成 特点 整个光谱区域都是亮的 产生 炽热的固体、液体及高压气体的光谱 案例 白炽灯丝发出的光、烛焰、炽热的钢水 二、光谱分类 观看实验录像 (2) 线状光谱 各条谱线对应不同波长(频率)的光,原子不同,发射的线状光谱也不同,每种原子只能发出具有本身特征的某些波长的光。 观察 光谱中有一条条的亮线 —— 谱线 现象 特征谱线 特点 稀薄气体或金属的蒸汽的发射光谱 产生 由游离状态的原子发射的 案例 2、吸收光谱 观察 光谱区域存在一条条暗线 现象 各种原子的吸收光谱中的每一条暗线都跟该种原子的发射光谱中的一条明线(线状光谱)相对应。 特点 高温物体发出的白光(其中包含连续分布的一切波长的光)通过物质时,某些波长的光被物质吸收 产生 观看视频 原子光谱 每一种原子都有自己特定的原子光谱,不同原子,其原子光谱均不同 观看实验录像 由于每种原子都有自己的特征谱线,因此可以根据光谱来

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