必须修读一数学集合的概念1-1-2演示课件.ppt

1．1.2　集合间的基本关系 目 标 要 求 1.理解集合之间的包含与相等的含义，能识别指定集合的子集． 2．了解空集的含义． 3．能使用Venn图表达集合的关系，体会直观图示对理解抽象概念的作用. 热 点 提 示 1.应掌握比较实数大小关系的结论，学习集合间的基本关系(子集、真子集和相等)． 2．注意用不同的语言(自然语言、符号语言、图形语言)来表示集合间的基本关系，注意利用Venn图的形象直观表示集合，分析解决问题． 3．空集概念比较抽象，应多联系实际加以理解. 1．子集、真子集、集合相等的概念 ●想一想：任何一个集合都是它自身的子集，对吗？ 提示：正确，对于任何一个集合A，它的任何一个元素都属于集合A本身，即A?A. 2．空集 (1)定义：不含任何元素的集合，叫做空集． (2)用符号表示为：?. (3)规定：空集是任何集合的子集． ●想一想：0，{0}，?的区别与联系． 3．子集的有关性质 (1)任何一个集合是它本身的子集，即A?A. (2)对于集合A，B，C，如果A?B，B?C，那么A?C. 答案：B 2．如下图所示的Venn图表示的集合为(　　) A．{－1,9,13} B．{x＝－1,9,13} C．－1,9,13 D．(－1,9,13) 答案：A 3．集合M＝{x∈R|2x2＋3＝0}中元素的个数是(　　) A．不确定 B．2 C．1 D．0 解析：由于方程2x2＋3＝0不存在实数根，则M＝?. 答案：D 4．已知集合A＝{－4，－1，m}，集合B＝{－4,5}，若B?A，则实数m＝________. 解析：∵B?A,5∈B，∴5∈A.∴m＝5. 答案：5 5．写出集合A＝{－1,0}的所有子集，并指出哪些是它的真子集． 解：集合A的所有子集为?，{－1}，{0}，{－1,0}，真子集为?，{－1}，{0} 类型一　　　　有限集合子集的确定 思路分析：由条件可知，A中至少含有1,2两个元素且还含有3,4两个元素中的最多一个． 解：(1)当集合A中含有两个元素时，A＝{1,2}； (2)当集合A中含有三个元素时，A＝{1,2,3}或A＝{1,2,4}． 所以满足已知条件的集合A有{1,2}，{1,2,3}，{1,2,4}． (1)求集合的子集问题时，一般可以按照集合的元素个数进行分类，再依次找出每类中符合要求的集合． (2)解决这类问题时，还要注意两个比较特殊的集合，即?和集合本身． (3)集合子集、真子集个数的规律为：含有n(n≥1且n∈N)个元素的集合有2n个子集，2n－1个真子集，2n－2个非空真子集． 1　写出集合A＝{1,2,3}的所有子集和真子集． 解：由0个元素构成的子集：?； 由1个元素构成的子集：{1}，{2}，{3}； 由2个元素构成的子集：{1,2}，{1,3}，{2,3}； 由3个元素构成的子集：{1,2,3}． 由此得集合A的所有子集为?，{1}，{2}，{3}，{1,2}，{1,3}，{2,3}，{1,2,3}． 在上述子集中，除去集合A本身，即{1,2,3}，剩下的都是A的真子集． 类型二　　　　集合间关系的判断 答案：B 温馨提示：当判断两个集合的关系时，可用赋值法，也可从两个集合的元素特征入手，通过整理化简，看是否是同一类元素． 判断集合关系的方法有三种： (1)一一列举观察． (2)集合元素特征法：首先确定“集合的元素是什么”，弄清集合构成元素的特征，再利用集合元素的特征判断关系． 一般地，设A＝{x|p(x)}，B＝{x|q(x)}，①若p(x)推出q(x)，则A?B；②若q(x)推出p(x)，则B?A；③若p(x)，q(x)互相推出，则A＝B；④若p(x)推不出q(x)，q(x)也推不出p(x)，则集合A，B无包含关系． 2　指出下列各对集合之间的关系： (1)A＝{－1,1}，B＝{(－1，－1)，(－1,1)，(1，－1)，(1,1)}； (2)A＝{x|－1x4}，B＝{x|x－50}； (3)M＝{x|x＝2n－1，n∈N*}，N＝{x|x＝2n＋1，n∈N*}． 类型三　　　　集合相等关系 【例3】　已知M＝{2，a，b}，N＝{2a,2，b2}，且M＝N，求a，b的值． 思路分析：本题主要考查集合的相等关系，由M＝N可知，两个集合中的元素完全相同．由此可用集合中的元素的性质解题． 1．两个集合相等，则所含元素完全相同，与顺序无关，但要注意检验，排除与集合元素互异性或与已知相矛盾的情形． 2．若两个集合中元素均为无限多个，要看两集合的代表元素是否一致，且看代表元素满足条件是否一致，若均一致，则两集合相等． 3．证明两集合相等的思路是证A?B且B?A. 3　已知集合A＝{x|x＝3n