【创新设计】中语文 3.6 古诗二首课件 鲁人版必修3.pptVIP

3．钟情山水，归隐田园的形象 如王维的《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描绘，表达了对山水风光的喜爱。陶渊明的《归园田居》通过对归隐生活的描述，表达了对官场的厌恶，对田园生活的喜爱。 4．矢志报国，慷慨愤世的形象 陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜明，如《示儿》《十一月四日风雨大作》《破阵子》。 5．恋友分别，思念故乡的形象 这方面的诗歌形象较多，恋人分别如柳永的《雨霖铃》，朋友分别如李白的《赠汪伦》，思乡之情如王维的《九月九日忆山东兄弟》等，都表达了他们离别的无限忧伤和对故乡的苦苦思念。 《行行重行行》首句连叠四个“行”字，何意义？ 提示　首句五字，连叠四个“行”字，仅以一“重”字绾结。“行行”言甚远，“重行行”极言甚远，兼有久远之意，更进一层，不仅指空间，也指时间。于是，复沓的声调，迟缓的节奏，疲惫的步伐，给人以沉重的压抑感，痛苦伤感的氛围立即笼罩全诗。 《行行重行行》中两个“相去”有什么区别？传递了怎样的情感？ 提示　前一个“相去”指距离相隔甚远，有“万余里”，后一个“相去”指夫妻别离时间长。两个词写出了分别的空间和时间给人带来的痛苦与彷徨，传达了深深的思念之情。 赏析“胡马依北风，越鸟巢南枝”。 提示　别离愈久，会面愈难，相思愈烈。诗人在极度思念中展开了丰富的