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- 2017-03-29 发布于贵州
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【创新设计】中语文 专题九 出辞气远鄙倍课件 语文版选修《史记》
2.写作迁移 【角度】 子曰:“辞达而已矣。” 子曰:“巧言令色,鲜矣仁!” …… 孔子于乡党,恂恂如也,似不能言者。 …… 翻开《论语》,读到这些简短的评述与描写,一个极力反对语言华采的孔子仿佛就模模糊糊地站立在我们面前。孔子真的一味地主张以质朴为美,反对一切的语言修饰吗? 请以“走近孔子——倾听孔子论‘言’”为主题写一段文字。 【示例】 孔子不仅博学知礼,而且乐于表达意见,与当时各国的诸侯大夫时相往还,在教育学生方面更是不遗余力。久而久之,有些人认为他是喜欢说话,逞弄口才,未必真有什么伟大的理想。请看下面一段对话: 微生亩谓孔子曰:“丘何为是栖栖者与?无乃为佞乎?”孔子曰:“非敢为佞也,疾固也。”(《宪问》) 当面听到别人质疑自己:忙忙碌碌,东奔西跑,难道是为了逞弄口才吗?这时孔子心中一定觉得遗憾,不过他还是镇定如恒地回答:我不是为了逞弄口才,而是为了讨厌顽固。 先说孔子的遗憾。人有表现于外的言论与行动,也有珍藏于心的志趣与理想。言行是天下人可以观察及品评的,心意则未必得到大众的认可及了解。孔子曾说:“莫我知也夫!”(《宪问》)天下没有人了解我啊!他又说:“予欲无言!”(《阳货》)我真想从此不再多说了!最严重的情况则是“子欲居九夷”(《子罕》),想要迁到蛮荒之地,从此不再为华夏文明的存亡操心。 对一个人来说,当他看出文化传统的危机,知道礼坏乐崩之后,整个社会即将解体时,心中
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