【创新设计】中语文 专题二 走马川行奉送出师西征课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》.pptVIP

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  • 2017-03-29 发布于贵州
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【创新设计】中语文 专题二 走马川行奉送出师西征课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt

【创新设计】中语文 专题二 走马川行奉送出师西征课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》

自主学习篇 合作探究篇 2.文题背景 天宝十三载(754年),岑参再度出塞,入安西北庭都护府封常清幕府中任职约三年,当时诗人任节度判官,与上级、同僚的关系都很融洽。尽管边塞生活比较艰苦,自然环境恶劣,岑参的心情却乐观开朗,充满了昂扬进取的精神。他这一时期所写的诗,多为献给封常清的颂扬之作,以及幕友间的道别之作,思想性并不强,但却都是其边塞诗的代表作。封常清曾出兵西征,他便写了这首诗为封送行。 为了表现边防将士高昂的爱国精神,诗人用了反衬手法,抓住有边地特征的景物来状写环境的艰险,极力渲染、夸张环境的恶劣,来突出人物不畏艰险的精神。诗中运用了比喻、夸张等艺术手法,写得惊心动魄,绘声绘色,热情奔放,气势昂扬。 首先围绕“风”字落笔,描写出征的自然环境。这次出征将经过走马川、雪海边,穿进戈壁沙漠。“平沙茫茫黄入天”,这是典型的绝域风沙景色,狂风怒卷,黄沙飞扬,遮天蔽日,迷迷蒙蒙,一派混沌的景象。开头三句无一“风”字,但捕捉住了风“色”,把风的猛烈写得历历在目,这是白天的景象。 “轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。”对风由暗写转入明写,行军由白日而入黑夜,风“色”是看不见了,便转到写风声。狂风像发疯的野兽,在怒吼,在咆哮,“吼”字形象地显示了风猛风大。接着又通过写石头来写风。 斗大的石头,居然被风吹得满地滚动,再著一“乱”字,就更表现出风的狂暴。“平沙茫茫”句写天,“石乱走”

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