应用过程中部分的技术问题的解决.pptVIP

接收的内容越来越多，怎么办？ 当模式二的使用时间越来越长，接收的内容也就越来越多，对于可重复使用的内容管理人员可整理刻盘，但对于像课堂实例或者一些看过就不怎么用得到的音频、视频资源可以直接删除，避免造成空白光盘的浪费和查找资料时带来麻烦，因为这些资源是中央电教馆资源中心会在每年更新的。 为什么接收到的资源有的只有小学部分没有中学部分，而有的相反？ 项目学校是小学的，一般只能接收到小学部分内容，项目学校是中学的，一般只能接收到中学部分内容，这种控制有助于接收资源的方便管理，免于浪费时间处理对自己没有太多用处的信息。如有特殊需要，可直接致电中央电教馆资源中心请求开通。 在计算机接收数据时，是否可以连接电视？ 卫星电视接收机连接电视机，是没有问题的。但这时候最好不要调节卫星电视接收机的参数，否则会影响计算机的接收，导致文件接收不完整。 在下载教育资源时，可不可以只接收自已有用的资源，没有的就不接收？ 如果你知道你不需要的资源的播出时间，你可以在此时间段内关闭接收系统，不接收。可以通过查看播出内容表决定是否下载播发资源。 为实现教学资源共享，如何把学校的几台电脑联网？ 连接方式如下图所示，在此图中，也可将集线器换成交换机； 需要的设备：集线器（或交换机）、双绞线、水晶头； 需要的技术：只要会简单的网络知识即可。 四、资源接收与应用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在规定的时间内不能将IP数据接收完整，有没有提高接收速度的方法 ？ 如果资源在规定时间内没有接收全，可以注意一下重播时间，再重播时间段内再接收。为了提高接收速度，在接收时关闭其他应用软件，特别时关闭杀毒软件和防火墙。 四、资源接收与应用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、资源接收与应用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、资源接收与应用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、资源接收与应用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、资源接收与应用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 针对网络机房管理的特点，管理人员应具有哪些素质？ 1、了解机房环境的有关情况和机房环保知识。熟悉有关机房管理的知识，能处理一般性的突发事件。 2、从机房管理的角度能较好地掌握计算机硬件和软件知识及其应用技能，能够熟练地解决一些常见的计算机软硬件故障。 3、从机房管理的角度了解机房网络的各个环节，掌握网络的基本软硬件知识，能够分析排除一般的机房网络故障。 4、熟练掌握比较流行的操作系统软件，对网络管理有比较全面的认识，可以进行机房网络规划和管理，并能较好地预防一般性针对机房网络的破坏行为。 5、对机房中各种设备能熟练操作，对机房中的应用服务系统能较好地掌握。 6、了解机房计费、监控的原理知识，会使用常见的机房管理系统。 7、熟悉相关的法律法规，严格遵守机房网络管理人员守则。 五、网络建设、维护及管理 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 网络机房对环境有何要求？ （1）、避免将机房建在阳光直射、太冷太热或潮湿的地方（温度范围：0℃～40℃，湿度范围：