数学思想和数学文化讲述.ppt

数形结合思想： “数无形，少直观，形无数，难入微”，利用“数形结合”可使所要研究的问题化难为易，化繁为简。把代数和几何相结合。 极限思想 《庄子·天下》中的“一尺之棰(chuí)，日取其半，万世不竭”充满了极限思想。古代数学家刘徽的“割圆术”就是利用极限思想来求得圆的周长的，他首先作圆内接正多边形，当多边形的边数越多时，多边形的周长就越接近于圆的周长。刘徽总结出：“割之弥细，所失弥少。割之又割以至于不可割，则与圆合体无所失矣。”正是用这种极限的思想，刘徽求出了π，即“徽率” 算筹 中国古人称数学为算学 “数学”一词相当于我国古代的“算术” 数学一词，在中国最早出现在12世纪宋代数学家秦九韶的著作中。他指出“物生有象，象生有数，乘除推阐，务究造化之源者，是数学”。 组合数学的思想——洛书与河图 宋代的九宫格 明代的洛书 “太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦。” 图中每个阳、阴爻分别代表数9与数6，其中数字的配置依照“九六”说，是一种均衡的数字配置。在八卦中，相对称的卦象，如乾与坤，其象数之和均为45。它与洛书中1至9的数字之和相同 八卦中一横“—”就是阳爻，一横中间断了就是阴爻“--”，如果是阳爻就是用九来开头，阴爻用六开头， 什么是数学建模 把现实世界中的实际问题加以提炼，抽象为数学模型，求出模型的解，验证模型的合理性，并用该数学模型所提供的解答来解释现实问题，我们把数学知识的这一应用过程称为数学建模。 数 学 建 模 的 一 般 步 骤 模型准备 模型假设 模型分析 模型构成 模型求解 模型检验 模型应用 建模示例 商人们怎样安全过河 问题(智力游戏) 随从们密约, 在河的任一岸, 一旦随从的人数比商人多, 就杀人越货。但是乘船渡河的方案由商人决定商人们怎样才能安全过河. ? ? ? 3名商人 ? ? ? 3名随从 河 小船(至多2人) 问题分析 多步决策过程 决策~ 每一步(此岸到彼岸或彼岸到此岸)船上的人员 要求~在安全的前提下(两岸的随从数不比商人多),经有限步使全体人员过河 模型构成 xk~第k次渡河前此岸的商人数 yk~第k次渡河前此岸的随从数 xk, yk=0,1,2,3; k=1,2,? 问题背景： 1945年7月16日上午5时24分，美国科学家在新墨西哥州阿拉莫戈夫的“三一”试验场内的一个30米高的铁塔上进行试验， 试爆了全球第一颗原子弹。 两年以后，美国政府首次公开了这次爆炸的录影带，没有发布任何有关的数据。如何对原子弹爆炸的能量进行估计？ Taylor通过研究这次爆炸的录影带，建立数学模型对这次爆炸所释放的能量进行了估计。 模型准备 Taylor知道，爆炸是能量的释放过程，在一点上突然释放大量的能量，爆炸的表面形成一个球面，以冲击波的形式在空气中向外传播。冲击波通过爆炸形成的“蘑菇云”反映出来。 Taylor研究录影带，测量出从爆炸开始，不同 时刻爆炸所产生的“蘑菇云”的半径。 林家翘：大师之忧 “应用数学”薄弱对整个科学发展非常不利 1916年7月7日生于北京 1937年毕业于清华大学物理系，随即留校担任助教 1940年赴加拿大深造，1941年获多伦多大学硕士学位 1944年获美国加州理工学院博士学位 从1947年起，历任麻省理工学院副教授、教授、荣休教授 1951年起成为美国国家艺术和科学院院士 1962年起成 为美国国家科学院院士 1994年当选为中国科学院外籍院士 林家翘“使应用数学从不受重视的学科成为令人尊敬的学科 身边的问题 房地产调控：何谓“离谱”、何谓“泡沫”？? 路障的设置：最佳间距，最佳形状，…？ 大城市机动车号牌：抽签 vs. 拍卖？ 哪种方式更公平？ 哪种方式更能缓解交通拥堵？ 机动车限号行驶 缓解交通拥堵 vs.加剧交通拥堵？ 函数的思想： 随着优惠形式的多样化，“可选择性优惠”逐渐被越来越多的经营者采用。一次，我去“物美”超市购物，一块醒目的牌子吸引了我，上面说购买茶壶、茶杯可以优惠，这似乎很少见。更奇怪的是，居然有两种优惠方法：（1）卖一送一（即买一只茶壶送一只茶杯）；（2）打九折（即按购买总价的90% 付款）。其下还有前提条件是：购买茶壶3只以上（茶壶20元/个，茶杯5元/个）。由此，我不禁想到：这两种优惠办法有区别吗？到底哪种更便宜呢？我便很自然的联想到了函数关系式，决心应用所学的函数知识，运用解析法将此问题解决。 设某顾客买茶杯x只，付款y元，(x3且x∈N)，则 用第一种方法付款 y1=4×20+(x-4)×5=5x+60; 用第二种方法付款y2=(20×4+5x)×90%=4.5x+72. 比较y1y2的相对大小. 设d=y1-y2=5