【创新设计】广东专用)高考物理二轮复习简易通 第一部分 高频考点突破专题一 第1讲 力与物体的平衡课件.pptVIP

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  • 2017-03-29 发布于贵州
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【创新设计】广东专用)高考物理二轮复习简易通 第一部分 高频考点突破专题一 第1讲 力与物体的平衡课件.ppt

【创新设计】广东专用)高考物理二轮复习简易通 第一部分 高频考点突破专题一 第1讲 力与物体的平衡课件

专题一 力与运动 思考研讨 思考1 如何确定弹力的方向?杆的弹力一定沿杆吗?怎样计算弹簧的弹力及一般物体间弹力的大小? 研讨:弹力方向与接触面垂直指向被支持或被挤压物体.杆的弹力不一定沿杆.弹簧的弹力由胡克定律F=kx计算,一般物体间弹力大小按物体受力分析和运动状态求解. 思考2 如何判断摩擦力的方向?怎样计算摩擦力的大小? 研讨:摩擦力的方向与接触面相切,与物体相对滑动趋势或相对滑动方向相反.静摩擦力的大小由物体受力的运动状态决定,用动力学方法求解.滑动摩擦力的大小由公式F=μFN求解. 思考3 合力与分力的关系是怎样的?力的运算法则是什么? 研讨:合力与分力的关系是等效替代关系,它们之间遵守平行四边形定则. 思考4 电场力的方向如何确定?大小的计算方法? 研讨:正电荷在电场中受力方向与该点场强方向相同.负电荷在电场中受力方向与该点场强方向相反,大小由F=qE计算. 思考5 安培力、洛伦兹力的方向如何判断?大小如何计算?二者的区别? 研讨:二者方向均由左手定则判定,安培力大小由公式F=IlB(l⊥B)计算,洛伦兹力大小由公式F=qvB(v⊥B)计算,洛伦兹力对电荷不做功,安培力对通电导线可做正功,可做负功,也可不做功. 思考6 解决平衡问题常用的方法? 研讨:合成法、正交分解法、三角形法、相似三角形法等. 1.(2013·新课标全国Ⅱ,15)(单选)如图1-1-1,

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