【创新设计】高中地理 第1章 第1节 人口的数量变化导学导练课件 新人教版必修2.pptVIP

【创新设计】高中地理 第1章 第1节 人口的数量变化导学导练课件 新人教版必修2.ppt

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【创新设计】高中地理 第1章 第1节 人口的数量变化导学导练课件 新人教版必修2

第一节 人口的数量变化 第六次人口普查我国人口年龄和性别比例状况图 尝试探究:图示呈现出来的人口问题主要有哪些? 提示:一方面是性别比失衡,另一方面是老龄化加剧。 了解 人口自然增长的影响因素、时间和空间差异 掌握 人口增长模式的特点及转变 应用 地理曲线图和柱状图,分析人口增长 一、人口的自然增长 1.决定因素 一个地区人口的自然增长,是由 和 共同决定的。 2.世界人口的增长 (1)数量变化的总趋势:不断 。 (2)时间差异 (3)空间差异 ①特点:地区上是 的。②表现:发达国家人口增长 ,发展中国家人口增长 。 二、人口增长模式及其转变 1.人口增长模式 (1)构成:由出生率、死亡率和 三项指标构成。 (2)类型及特征 ①A为原始型: 出生率、 死亡率和 自然增长率。 ②B为传统型: 出生率、 死亡率和 自然增长率。 ③C为现代型: 出生率、 死亡率和 自然增长率。 2.人口增长模式的历史转变 (1)过程: 型→ 型→ 型。 (2)地区差异:发达国家已进入 型;大多数发展中国家仍处于由 型向 型的过渡阶段;我国由于大力开展计划生育工作,已基本实现了人口增长模式从 型向 型的转变。 1.图1.2 10万年以来的人口增长(教材第2页) 提示:该图是用坐标图的形式表达人口数量随时间的变化过程,从而反映出人口增长的趋势。例如,农业革命刚开始时世界人口数量为1 000 000多,工业革命刚开始时世界人口总数是接近100 000 000,世界人口数量变化的总趋势是不断增长的。阅读此类坐标图一定要把纵、横坐标表示的含义看清楚。 2.图1.4 1950~2010年各大洲和地区人口数量的增长(教材第3页) 提示:阅读此图要分析图例,加强运算,根据人口数量的多少和增长幅度,对比分析各大洲和地区人口数量增长的差异及原因。 (1)世界人口分布极不平衡,人口分布的不平衡具体表现在南北半球、沿海与内地、高原与平原的区域差异上。世界人口的88.5%集中在北半球,且主要集中在北纬20°~60°之间区域。由海岸线向内地约200 km范围内集中了世界人口的一半。海拔500 m以下的低地和平原地区,集中了世界人口的80%;而占陆地面积43%的高原地区仅居住着世界人口的20%。世界上90%的人口居住在仅占陆地总面积10%的土地上,陆地上的沙漠、高山、热带丛林等地区大部分至今仍无人居住。 (2)各大洲人口的分布也是极不平衡的。亚欧两洲合计人口占73.21%,其面积占全球陆地面积的36.2%。而面积广大的南极大陆至今还无常住居民。地区分布也极不平衡,非洲的人口主要集中在北部和南部的沿海地区;澳大利亚的人口多集中于东南沿海一带;俄罗斯人口集中于欧洲部分。分析各大洲和地区人口数量增长差异可以选择差异较大的大洲进行对比分析,如:从人口数量上来考虑亚洲和非洲的人口较多,北美和大洋洲的人口较少,也就是说发展中国家人口多,发达国家人口少。 再如:从人口增长上来考虑,虽然目前欧洲和非洲人口基本持平,但由于欧洲人口基数大,人们普遍追求自身的生活质量,甚至流行只结婚不生育的思想,致使人口自然增长率较低,有些国家甚至为负增长,所以人口增加数量比非洲少。 3.图1.6 人口增长模式及其转变示意 提示:图中有两条曲线,一条表示出生率,一条表示死亡率,二者的差值是自然增长率。从图上看,出生率曲线和死亡率曲线之间的垂直距离较大,自然增长率越高;两曲线越接近,自然增长率越低。若死亡率高于出生率,则人口自然增长率为负值、人口负增长。 全球人口的第一波变迁,大致是在1700年到1900年,这段时间里面,欧洲的人口增长特别快,1700年的时候,欧洲的人口大概占整个世界人口的18%左右。但是到1900年,这个比例已经上升到25%左右。 进入20世纪,特别是第二次世界大战结束以后,人口变迁给全球所带来的,不仅是经济上的变化,也是政治上的变化。 以2008年以来主要发生在欧洲和美国的金融与经济危机为标志,全球人口出现了第三波变迁。这一波变迁大致起自上世纪60年代中期以后,工业化国家的人口增长速度开始放缓,一些国家甚至近年出现人口负增长。与此同时,亚洲、非洲、南美国家的人口增加速度非常快。今天世界的人口流动,也由以往欧洲向全世界移民,转变为全世界向欧洲移民。 根据上述材料,分析探究: 1.世界人口的增长在时间上变化上有什么特点? 2.世界人口增长在空间上存在哪些差异? 【例证1】 读“世界

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