【创新设计】高中地理 第2章 第3节 城市化导学导练课件 新人教版必修2.pptVIP

第三节　城市化 农民工的“春天” 尝试探究：农民工迎来“春天”，主要表现了我国城市发展水平的哪方面？ 提示：城市化水平不断上升，生活质量提高。 了解 城市化的概念、标志、动力机制及意义 掌握 城市化进程的特点，城市化对区域地理环境的影响 应用 针对城市化问题，提出合理的解决措施 一、什么是城市化 1．概念 人口向 集聚和城市 不断扩大、乡村变为城镇的过程。 2．动力 (1)推力：使得人群离开 的因素。 (2)拉力：吸引人群来到 的因素。 3．表示方法 的比重。 4．意义 不仅带来了聚落形态的变化，还带来了 、生活方式、价值观念等的巨大变化。城市化是一个地区社会经济发展的必然结果，是社会进步的表现。 二、世界城市化的进程 1．特点 城市化水平随时间的变化可以表示为一条稍被拉平的“ ”形曲线。 2．发达国家与发展中国家城市化的差异 三、城市化对地理环境的影响 1．表现 (1)有利影响：合理的城市化可以 ，降低人类活动对环境的压力。 (2)不利影响：生物的 减少；废渣对城市土地 产生不良影响；影响水体的再分配，使 、水量和地下水运动发生变化；出现城市“ ”现象。 2．城市环境问题 出现 、水污染、垃圾污染和 等环境污染问题。 3．实现建设和发展生态城市的目标的途径 (1)发展低污染的 和绿色交通，减少城市各类活动对环境的影响。 (2)使城市景观尽可能地与自然景观保持协调，建立一种 。 1．图2.17　农村人口向城市迁移的驱动力示意(教材第32页) 提示：推动城市化发展的动力不外乎推力和拉力。推力是指那些使得人群离开乡村的因素，拉力是指那些吸引人群来到城市的因素。从图中可以看出主要的推力来自农村，如农村人口增长快，对土地压力大；农村收入低，社会服务短缺；农村受自然灾害影响大等。主要的拉力来自城市，如城市就业机会多、城市社会福利保障程度高、城市文化设施齐全、城市交通便捷等。 2．图2.18　世界城市化水平的提高(1800～2000年)(教材第32页) 提示：阅读该图，首先明确横坐标表示的内容，其次明确发达国家、发展中国家以及全世界的城市化曲线用什么颜色表示，最后总结城市化的特点和差异。 城市化作为一种全球性的现象，主要发生在工业革命以后。从1800～2000年，世界人口增长了5倍多，其中世界城市人口增长了56倍，城市化浪潮一浪接着一浪。从图中的三条曲线看，无论是从起步时间、城市化水平，还是从城市化速度看，发达国家和发展中国家城市化进程都表现出不同的特点。 3．图2.25　城市环境污染问题(教材第33页) 提示：本图以图文结合的方式展示了城市环境污染的主要类型及危害。现列表整理如下： 新华网2013年1月30日电　中国社会科学院社会学研究所、社会科学文献出版社昨天发布《2012年社会蓝皮书》指出，2011年中国城镇人口占总人口的比重，数千年来首次超过农业人口，达到50%以上。这是中国城市化发展史上具有里程碑意义的一年，标志着我国开始进入以城市社会为主的新成长阶段。继工业化、市场化之后，城市化成为推动中国经济社会发展的巨大引擎。 根据上述材料，分析探究： 1．城市化是指什么？ 2．我国和发达国家相比，城市化在进程上有怎样的差异？ 【例证1】 下图中箭头表示人口移动状况，读图回答(1)～(3)题。 (1)甲图表示的是 (　　)。 A．逆城市化　　　 B．城市化 C．郊区城市化　　　 D．再城市化 (2)乙图表示的是 (　　)。 A．逆城市化　　　 B．城市化 C．城市郊区化　　　 D．再城市化 (3)下列说法正确的是 (　　)。 A．甲图出现城市中心区衰落的现象 B．乙图中城市人口增长迅速 C．乙图中城市内部建筑稀疏 D．甲图中表示的现象是城市化的倒退 本题为组合型选择题。以人口移动状况为切入点考查了城市化、逆城市化、郊区城市化和再城市化的区别，透彻理解四者概念、特点是正确解答问题的关键。 答案　(1)C　(2)A　(3)A 【练习1】 下图表示某地理事物由t1至t4的历史发展过程，读图完成下列问题。 (1)图中空间范围内有________类地理区域。 (2)从t1至t4的发展过程中城市的变化特征是：①________；②________；③________。 (3)此过程被称为________，在这个过程中城市人口比重的变化趋势是________。 解析　本题主要考查城市化及其表现，由题目条件和图示可获得以下主要信息：①从t1至t4的历史期间，该区有