【创新设计】高中政治 2-1-2 第二框 认识运动 把握规律活页规范训练 新人教版必修4.docVIP

第二框　认识运动　把握规律 【考查清单】 考查知识点 对应题号 启发 基础题 能力题 物质和运动 1、4 运动和静止 2 5、6、7 规律 3 8、9 A级　基础达标 1．下列对物质和运动的辩证关系的表述最正确的是(　　)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．物质是运动的载体 B．所有的物质都是运动的 C．所有的运动都是物质的运动 D．所有的物质都是运动的物质，所有的运动都是物质的运动 解析　本题中，A、B、C三项本身观点正确，但都没有全面准确地表述出物质和运动的关系，只有D项做到了这一点。 答案　D 2．毛泽东同志指出：“世界就是这样一个辩证法：又动又不动。净是不动没有，净是动也没有。”这告诉我们(　　)。 A．世界上一切事物都是绝对运动的B．世界上的事物具有相对静止性 C．世界上一切事物是绝对运动和相对静止的统一 D．物质和运动是不可分的 解析　毛泽东的话强调了事物是绝对运动和相对静止的统一，C项符合题意；A、B两项表述均片面；D项强调物质和运动的关系，不符合题意。 答案　C 3．2012年2月6日，菲律宾中部地区发生里氏6.9级地震，由此引发的泥石流掩埋了数十栋房子。人们普遍希望有关机构能够准确预测地震，但是目前的技术还达不到这种准确预测。这告诉我们(　　)。 ①地震运动的规律不能准确把握　②人的认识受主客观条件的制约　③人的认识具有反复性和无限性　④世界上有一些领域人类无法认识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　规律是可以被人准确把握的，①排除；④否认了世界的可知性，排除；②③说法正确且符合题意，故C入选。 答案　C 4．信息技术革命的发展，给社会生产带来极大发展，信息技术革命一浪高过一浪。据统计，电子计算机芯片技术每18个月就要更新一次。这一事实表明(　　)。 A．事物的运动是相对的、有条件的 B．事物总是运动变化的 C．静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态 D．物质是运动的承担者 解析　本题考查事物是运动变化的，A项表述错误，事物的运动是绝对的、无条件的。C、D两项表述正确，但与题意不符；题干材料在于说明事物的运动变化，故选B项。 答案　B B级　能力提升 5．庄子说：“方生方死，方死方生。”从哲学观点看(　　)。 ①夸大了事物的运动和发展，夸大了运动的绝对性和连续性 ②否认了事物的相对静止，即否认了运动的间断性　③符合唯物辩证法关于事物运动的观点　④否认了事物的规定性，把事物看成瞬息万变、不可捉摸的，是不可知论观点 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 解析　“方生方死，方死方生”的意思是说：生就是死，死就是生。据此可选出C项。 答案　C 6．下列对芝诺的“飞矢不动”的评价正确的是(　　)。 ①承认了事物包含相对静止的一面　②承认了事物处于绝对运动之中　③否认了飞箭在同一瞬间离开这一点向新的一点运动的趋势　④陷入了形而上学的不动论 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 解析　②的观点明显与题中的“不动”相悖。用排除法，选C项。 答案　C 7．“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。”这首古诗所蕴涵的哲理主要是(　　)。 A．物质和运动是辩证统一的 B．运动和静止是辩证统一的 C．物质运动是有规律的 D．规律具有客观性 解析　该诗一、二两句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花、池塘雨后迷人的静态。三、四两句用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池塘的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。由此判断选B。 答案　B 8．开源节流是经济社会发展的普遍规律，也是人类生存和发展的智慧。正是这种智慧，使我们能够趋利避害，未雨绸缪，努力让地球上的各种资源满足人类的基本需求。这种智慧的哲学依据是(　　)。 A．人类能使客观规律主观化 B．人类能认识和改造规律 C．人类能使自然规律社会化 D．人类对规律的客观性和可知性的把握 解析　题意旨在说明人们能够认识规律和利用规律，还能在此基础上使之为人类服务，故选D项。A、B、C三项的说法都是对规律客观性的违背。 答案　D 9．2011年8月19日，日本东北地区发生里氏6.8级地震。日本气象厅已经发出了海啸警报，预测海啸的高度为0.5米。 2011年8月23日，美国东部弗吉尼亚洲发生6级左右地震，同时中东部多个城市均有不同程度的明显震感。 辨题：人在自然灾害面前无能为力。 解析　本题实质上是考查如何正确认识人与自然规律的关系问题，规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律。这给人一种假象：人在规律面前无能为力。但事实是人完全可以认识和利用规律，为人类造福。 答