【创新设计】高中数学 2.1.5平面上两点间的距离课件 苏教版必修2.pptVIP

课前探究学习 课堂讲练互动 2.1.5　平面上两点间的距离 试一试：1.两点P1(x1，y0)、P2(x2，y0)之间距离是多少？两点P3(x0，y1)、P4(x0，y2)之间距离是多少？ 提示　P1P2＝|x1－x2|；P3P4＝|y1－y2|. 2．二次函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)与x轴两交点之间的距离是多少？ (2)平面几何中与线段长有关的定理和重要结论，可以通过建立适当的坐标系，并设出相关点的坐标，利用两点间的距离公式证明． 规律方法 平面上两点间的距离公式与两点的顺序无关． 【训练1】 已知△ABC中，A(－3,1)，B(3，－3)，C(1,7)，试判断△ABC的形状． 题型二　中点坐标公式的应用 【例2】 已知△ABC三边AB、BC、CA的中点分别是P(3，－2)、Q(1,6)、R(－4,2)，求点A的坐标． [思路探索] 本题主要考查中点坐标公式，关键是探求三角形各顶点和中点的关系．可直接利用中点坐标公式列方程组求解，也可利用三角形中位线的性质求解． 【训练2】 已知△ABC的顶点坐标是A(2,1)，B(－2,3)，C(0，－1)，求△ABC三条中线的长度． 【题后反思】 坐标法解决问题的基本步骤是：第一步，建立坐标系，用坐标表示有关的量；第二步，进行有关代数运算；第三步，把代数结果“翻译”成几何关系． 【训练3】 用坐标法证明：如果四边形ABCD是长方形，则对任一点M，等式AM2＋CM2＝BM2＋DM2成立． 【示例】 求点A(2,2)关于直线2x－4y＋9＝0的对称点坐标． 课前探究学习 课堂讲练互动