总第10[青岛版]三年级数学上册第二单元第6课时两三位数乘一位数连续进位练习课.pptVIP

青岛版小学数学三年级下册 两、三位数乘一位数 （连续进位）乘法练习 台儿庄区实验小学 贾传武 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习目标： 1.通过小组合作，提高学生对二、三位数乘一 位数（连续进位）乘法计算的理解。 2.通过分析、练习，提高学生解决数学问题的能力。 3.培养学生及时验算的好习惯，以及认真书写的好习惯，来提高学生的计算正确率。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自学指导： 1.回顾我们上节课学习两、三位数乘一位数有什么特点？ 2.在连续进位的乘法中，我们最容易出现的问题是什么？你有什么诀窍可以和大家分享？ （两分钟后我们开始擂台赛） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一关 计算大比拼 （1）做题要求： ①从上下算式中各选则一题，看谁做得又快又好。 ②做完后互相检查。 (2)班内交流，采取以下方式： ①请两位同学进行板书（在学生做题时进行。） ②先请同学说说自己的解题方法，再请其他同学针对他 的书写格式、做题方法进行评判、得分。 ③班内交流其余题的答案，集体订正。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 做题要求： （1）分析题目意图。 （2）独立解决。 （3）班内交流答案。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二关 生活问题大考验 做题要求： （1）读图、审题、分析。 ①找同学读题，你能找到哪些数学信息？ ②要解决“7次能全运完吗？”需要用到那些信息？ ③怎样解决？ （2）做题 ①学生独立完成，教师巡视、指导。 ②班内交流，集体订正。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 做题要求： （1）独立分析，提高解题能力 ①老师读题，稍分析题意。 ②学生独立完成，师巡视、指导。 （2）班内交流 ①找同学介绍自己的方法，分析题目信息。 ②班内交流，达成共识。 ③同位互评。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第三关 智力大冲关 做题要求： （1）分析、解读题意： ①从题中，你找到了哪些数学信息？ ②第一个问题“这个房间共铺了多少块地板砖？”怎样解决（这是这道题的解题关键）？ （2）班内交流解决方法 ①班内交流解决方案。 ②班内交流，达成共识 ③独立解决题目，师巡视、指导。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.