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1.1细胞生活的环
第1章 人体的内环境与稳态
第1节 细胞生活的环境
三维目标:
知识与技能:
1、描述内环境的组成和理化性质
2、说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
过程与方法:
1、讲述与学生练习、讨论相结合
2、尝试构建人体细胞与外界环境的物质交换模型
情感、态度和价值观:
认同内环境是细胞生活的环境
教学重点:
1、内环境的组成和理化性质。
2、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
教学难点:
1、内环境的理化性质。
2、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
课时安排:2课时
教学过程:(第一课时)
【自学导案】
设置问题情境:如果把人体的一个细胞取出到体外,在不提供特殊的外界条件的情况下,细胞能继续存活吗?为什么?
学生自读教材P2-4,尝试回答以下问题:
1、
(存在于细胞内,约占 )在图中标号是_______
体液 (在图中标号是_______)
(在图中标号是_______)
(存在于细胞外,约占 ) (在图中标号是_______)
2、内环境又称_____________液,它主要由____________________________等构成。
请把这三者的名称填入右图:
3、细胞外液的成分主要有:________________________________________,与血浆相比,组织液和淋巴中______________含量较少。
〔引入〕
不论男性还是女性,体内都含大量以水为基础的液体,这些液体统称为体液。
体液分为细胞内液和细胞外液。
一、细胞外液:
细胞外液是指存在于细胞外的体液,包括血浆、组织液和淋巴等。血细胞直接生活在血浆中,体内绝大多数细胞直接生活在组织液中,大量淋巴细胞直接生活在淋巴液中。由此可见,细胞外液是体内细胞直接生活的环境,这种液体环境叫做内环境。
【重点质疑】
1、毛细血管壁和毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是什么?
教师点拨:毛细血管壁细胞直接生活的环境是血浆和组织液;毛细淋巴管壁直接生活的环境是淋巴和组织液。
2、泪液、汗液等是否属于体液?
组织液淋巴血浆
组织液
淋巴
血浆
3、组织液、血浆和淋巴之间有什么内在联系?
当血浆流经毛细血管时,水和一切能够透过毛细血管壁的物质可以在毛细血管动脉端渗出,进入组织细胞间隙而成为组织液,绝大多数的组织液在毛细血管静脉端又可以重新渗入血浆中。少量的组织液还可以渗入毛细淋巴管,形成淋巴,淋巴经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中。由此可见,全身的细胞外液是一个有机的整体。它们都属于细胞外液,由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。共同构成人体内环境,基本化学组成相同。
不同点:(1)在人体内存在的部位不同:血浆位于血管内,组织液分布于组织细胞之间,淋巴分布于淋巴管中;(2)生活于其中的细胞种类不同:存在于组织液中的是体内各组织细胞,存在于血浆中的是各种血细胞,存在于淋巴中的是淋巴细胞等;(3)所含的化学成分有差异,如血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质很少。
二、细胞外液的成分
〔资料分析〕由学生分析并回答,老师提示。
1.提示:表中的化学物质可分为无机物和有机物。无机物包括水和无机盐离子(如Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Fe2+、Cl-、HPO42-、SO42-、HCO3-)等,有机物包括糖类(如葡萄糖)、蛋白质(如血清白蛋白、血清球蛋白、纤维蛋白原等)、脂质(如各种脂肪酸、脂肪、卵磷脂、胆固醇)、氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等。
2.还含有气体分子(主要是氧气和二氧化碳)、调节生命活动的各种激素、其他有机物(如维生素)等。
3.Na+、Cl-含量较多。它们的作用主要是维持血浆渗透压。
4.维持血浆的酸碱平衡。
【课堂小结】
1.下列不属于细胞外液的是( )
A.尿液 B.血浆 C.组织液 D.淋巴
2. 心肌细胞生活的内环境是( )
A.组织液 B.血浆 C.淋巴 D.消化液
3. 下列各项中,可视为物质进入内环境的实例是( )
A.尿液汇集到膀胱中 B.牛奶被饮入胃中
C.氧进入红细胞里 D.胰岛素被注射到皮下组织中
4.内环境是人体细胞直接生存的液体环境。人体毛细淋巴管壁细胞的内环境是( )
A.细胞内液 B.血浆和组织液
C.淋巴和组织液 D.血浆和淋巴
5、下列成分中,不属于内环境成分的是( )
A.钙离子 B.葡萄糖 C.血红蛋
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