招教考试-A-教育与教育学.pptVIP

中国教育学萌芽代表作：《学记》 教育功能：“玉不琢不成器，人不学不知道”，“君子欲化民成俗，必由学乎”、“建国君民，教学为先” 完整教育体系：“家有塾，党有庠，术有序，国有学”– 层级;“七年小成，九年大成”– 年限 十五家的闾设立塾，每五百家的党设立庠，每二千五百家的术设立序，在国都设立大学 教学原则：教学相长、尊师重道、 藏息相辅（课内学习与课外练习结合）、 豫时孙摩（预防、及时、循序渐进、观摩）、 启发诱导（道导而弗牵则和，强鼓励而弗 抑则易，开而弗达则思） 长善救失，学不躐等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 练习题： 1.《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是__________。 2.必须把教育摆在优先发展的战略地位的提出始自党的____大 3.孔子提出___、___、___三个字，认为这是治国的三个要素 4.中国历史上最早提出“教学相长”的著作是______。 5.“以儒为师，闻见知行”是_____说的，他对人性持____论的态度。 6. “不愤不启，不悱不发，举一反三”反映了____的_______教育原则。 7、所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是_______提出的“_______”精神的集中体现。 8、提出社会即学校，“做中学”的是______。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教育学著名人物（早外） 苏格拉底：身教重于言传 ( 雄辩法庭，服毒而死 )， “助产术”( 问道德：诚实 — 对自己人 --- 生活中 --- 知道 ) P21（ 讽刺、定义、助产术三步 ） 柏拉图：知识即回忆；著有《理想国》； 教育目的：“哲学王”--- 培养未来统治者的教育 教育功能：从“现实世界”走向“理念世界”；感知 — 信念 — 理念 —“道德、美 ” P21 亚里士多德：首个提出教育应当遵循教育规律的教育家，百科全书式的教育家。 P22 最高教育目的：追求美德 昆体良：著有《雄辩术原理》，西方第一部教学论著作。 教育目的： 培养既要擅长雄辩，通晓知识；有较高的才能，同时具有崇高思想、高尚的情操的人；“善良的人”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一章：教育与教育学 教师：王耀华 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本章分值： 5分，主要为选择、填空，少数简答题 本章容量与难度： 较难，内容很多，建议只掌握基础知识，后期做题积累 本章预览： 1、教育的词源 B 2、教育的概念与本质 A 3、教育的分类 B 4、教育的起源 B 5、教育的功能分类 B 6、教育的历程（原始、古代、近代、现代） A 7、当今教育思潮 C 8、教育学的概念 B 9、教育学的发展历程（人物、作品） A 10、教育学的流派 A 11、学习教育学的意义 C Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 两大块：教 育 ---什么是教育？ ---教育的种类有哪些？ ---教育的词源和起源是什么？