指教学习课1演示课件—阶段小结与难点突破V1-0.pptVIP

任务 任务 从控制台输入 × × × ×年× ×月，从控制台输出该月日历 （1900年1月1日是星期一） 训练的技能点 会使用分支结构解决问题 会使用循环结构解决问题 会编写和调用类的方法 阶段划分 第一部分 ：阶段小结（30分钟） 阶段小结 需求分析 第二部分：练习（80分钟） 阶段1（5分钟） 显示欢迎信息，并接收用户输入年和月份 阶段2 （10分钟） 判断是否是为闰年 阶段3 （10分钟） 计算闰年2月份的天数 阶段4 （20分钟） 编程计算输入的月份距离1900年1月1日的天数 阶段5 （10分钟） 计算从1月份开始至该月经过的天数 阶段6（30分钟） 计算该月第一天是星期几并输出该月的日历 阶段7 (5分钟) 创建用户调用的方法，运行日历 第三部分：总结 阶段小结 1～9章阶段小结 会使用分支结构解决简单问题 有哪几种分支结构？分别说明使用场合？ 语法结构？ 会使用循环结构解决简单问题 有哪几种循环结构？ 几种循环结构的区别？ 分别说明语法结构和执行过程？ 为什么会出现死循环？如何避免？ 会调用类中的方法 如何初始化类? 如何调用类中的方法？ 需求分析 编写方法来实现 首先要创建类文件名为：CalenderMethod 要编写的方法： 1、显示欢迎信息，并接收用户输入年和月份 2、判断是否是为闰年 3、计