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新北师大版五年级上册数学《分数的大小》ppt课件123讲述
北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义
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安流镇洑溪小学 刘淑梅
本节课我们主要来学习分数的大小比较,同学们要掌握用
通分的方法把异分母分数化为同分母分数比较大小,在通分
的过程中要注意找分母的最小公倍数,这样会使计算变得简
单。
教学目标
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所以
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6和10的公倍数做分母
6和10的最小公倍数做分母
1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。
⑴淘气和笑笑谁看的页数多?说一说你是怎么想的。
⑵怎样比较两个分数的大小?与同伴交流。
⑶比一比,笑笑和奇思谁看的页数多?
2.比较下面各组分数的大小,并与同伴交流。
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3.我国现已建立两千多个自然保护区,各级保护区
个数占所有保护区总数的几分之几?
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4.森林运动会上,小兔和小山羊进行跑步比赛。在
相同时间内,小山羊跑了全程的 ,小兔跑了
全程的 。谁跑得快呢?
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5.小小食品店有三种数量相同的冷饮,星期五的销
售情况如下。
如果这个食品店要进货,应该多进哪种冷饮?为什么?
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谢谢领导老师莅临指导!
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